新学期，青岛市李沧区实验小学给全校老师开了一场关于作业的专项培训会。他们的目标很明确，就是通过研究作业，把“双减”政策落到实处，让老师的教学更有效。学校是由教导处的王平主任主持了这次会议。王平主任给老师们提出了要求，希望大家能把精力放在作业的效能上，解决目前作业布置中只重视布置和批改，而忽视反馈和时效的问题。他强调，作业是检验学习成效、强化知识掌握和查找学习漏洞的重要环节。如果学生没学会，课堂教学就没有效果。为了保障教学质量，老师们设计作业时必须严守总量底线，杜绝机械刷题和无效重复。同时，要深耕分层设计，紧扣新课标和命题方向。这样就能让作业成为知识巩固和学情诊断的重要工具。 每个教研组都以集体备课为基础，共享命题思路，锤炼老师们的命题能力。老师们在布置作业、批改作业和反馈作业时要形成一个完整的闭环。只有这样才能精准地赋能学生成长。丁瑶老师结合身边的案例给大家分享了高年级语文作业布置的一些技巧。她把作业分为预习、基础巩固等几类，打造了一课三练、分层教学的体系。她还设计了精灵积分、三轮习作批改、小组颜色反馈这三个妙招，让语文作业变得有趣、有料、有温度。 刘燕老师分享了数学作业优化实践的经验。她根据青岛版教材重难点设计了不同难度层次的作业。她还把批改工作做到细处，针对学生错因进行靶向诊断，并且及时反馈给学生。刘燕老师还提到建立错题台账和个人错题本的重要性。 曲聪聪老师针对英语中高年级学生特点分享了一些实践妙招。她设计每日基础+周末提优的分层体系来减轻负担、提高效率。她在批改上采取抓大放小精准施策的方式来严格把控质量。 裴颖老师结合科学学科特点分享了科学作业布置、批改与反馈的经验。她设计循环+常态双模式打卡背诵来帮助学生记忆知识点，并且在批改上采取抽样批改+托管补批相结合的方式来兼顾效率与学情诊断。 綦峰校长在总结讲话中肯定了各科教师在作业实践中付出的努力和创新精神。他强调作业是教学闭环的关键环节，也是巩固知识、激发学生学习内驱力的重要工具。 学校要求全体教师把培训学到的内容落实到每一节课、每一份作业中去，通过扎实备课、高效课堂、精准作业来夯实教学根基。 这个专项培训给学校的教育教学工作指明了方向并打牢了基础。李沧区实验小学全体教师将以培训为动力进行研究提高质量水平。 这次专项培训是为了让老师们明确方向并打下坚实基础。李沧区实验小学全体教师将以此次培训为契机进行研究提升质量水平。 这次专项培训会给青岛市李沧区实验小学教育工作指明方向并打牢基础。李沧区实验小学全体教师将以此次培训为契机进行研究提升质量水平。 这次专项培训会为青岛市李沧区实验小学教育工作指明方向并打牢基础。李沧区实验小学全体教师将以此次培训为契机进行研究提升质量水平。 这次专项培训会为青岛市李沧区实验小学教育工作指明方向并打牢基础。李沧区实验小学全体教师将以此次培训为契机进行研究提升质量水平。 这次专项培训会为青岛市李沧区实验小学教育工作指明方向并打牢基础。李沧区实验小学全体教师将以此次培训为契机进行研究提升质量水平。