当下社会面临一个突出问题：信息爆炸的时代，浅阅读、快阅读愈发普遍，青少年的阅读深度与思维品质正受到挑战。1月25日下午，一场聚焦深度阅读价值的公益讲座在重庆大学沙坪坝校区举行，为该现实议题提供了有益的思考路径。讲座伊始，重庆大学博雅学院教师钟融冰以“文学阅读的反思和任务”为题发表主旨演讲。他从文学的本质谈起，指出文学的重要功能在于回应人的感性世界与精神需求。钟融冰分析了当下阅读的两重困境：一上，工具理性让不少人把阅读简化为获取信息、提升技能的手段，忽略其对人文精神的滋养；另一方面，“精致利己主义”思潮扩散，使严肃思考与深度反省逐渐退居边缘。他强调，真正的阅读应实现感性与理性、审美与思辨的统一，为讲座奠定了清晰的理论框架。作为本次讲座的主讲嘉宾，青年作家、漓江文学奖得主刘楚昕从自身创作经验出发，系统阐释深度阅读与文学创作的内在联系。他从中学时期的文学理想谈起，回顾自己在哲学与文学之间长期探索的经历，呈现一名严肃写作者的成长脉络。尤其是以其历时十余年完成的代表作《泥潭》为例，刘楚昕讲述了作品从最初构思、素材积累、思想打磨到最终定稿的过程。该案例表明，优秀作品并非一时灵感的偶然闪现，而是建立在持续思考、广泛阅读与长期沉淀之上的成果。刘楚昕更指出，在信息密集、观点纷杂的当下，深度阅读的价值不可替代。它有助于读者突破认知局限，培养严肃思考能力，形成独立判断力。对处在世界观、人生观、价值观形成关键阶段的青少年而言，这一点尤为重要。通过与经典对话、与重要思想相遇，青少年可以逐步确立精神坐标，更好抵御浮躁风气的影响。互动环节同样体现出现场的参与热情。多位中小学生和家长围绕文学创作、阅读方法与精神成长等话题提问，刘楚昕以坦诚的分享回应关切，带来关于阅读与人生的启发。对话式交流也让讲座不再停留于单向讲授，使参与者在讨论中获得更多思想碰撞与共鸣。从更广阔的视角看，本次讲座是心田花开与重庆大学博雅学院联合推进“书香社会”建设的一次实践。双方通过公益文化活动，将优质阅读资源与理念带入公众视野，呼应“全民阅读”的倡导。这类高校与社会力量协同参与的方式，有助于营造重视阅读、崇尚文化的氛围；同时，通过邀请作家、学者走进校园与社区，也能进一步激发青少年的阅读兴趣，引导其形成更稳定的深度思考习惯。
在数字化浪潮中，如何守住深度阅读的价值，是全社会共同面对的课题。本次名家共读公益讲座既是一场面向公众的文化活动，也是一场关于精神成长的共同思考。随着更多类似活动持续开展，“书香社会”的愿景有望逐步落地，为青少年的全面发展提供更坚实的支持。