1月10日至11日，德江县第二届中小学校长素养大赛该县第六小学举行。来自全县公办中小学的校长及分管教学副校长齐聚一堂，以"强素养·善治理·助推优质均衡发展"为主题，通过八分钟脱稿演讲和PPT展示相结合的形式，展现各校办学理念、管理经验和育人成效。 校长作为学校发展的核心领导者，其专业素养和管理能力直接影响教育质量。德江县教育部门认识到，在推进教育优质均衡发展的新时代背景下，需要继续提升校长队伍的整体素质和治理水平。举办校长素养大赛，既是对现有管理成果的总结检验，也是为校长们搭建相互学习、共同进步的交流平台。 在本届大赛中，参赛校长们展现了各具特色的办学思想。德江县思源实验学校校长谭军针对"饮水思源、感恩奋进"的办学理念，介绍了学校如何通过"五育并举"主阵地建设，实现智育与德育深度融合，体育与美育相互赋能的育人实践。该校将中华优秀传统文化融入日常教学，通过书法、音乐等形式践行"以文化人、以美育人"的教育目标。德江县第六小学校长张兰兰则提出"生长教育"核心理念，构建了"一核双驱、三特四化五维"的育人体系，将党建引领与课程建设紧密结合，通过德育主题和课改创新，让学生在制度规范、环境润心、活动铸魂的氛围中全面发展。学校在各级各类竞赛中获得百余项荣誉，充分验证了该教育模式的有效性。 在教学管理上，参赛的教学副校长们也展现了各自创新思路。复兴镇初级中学副校长夏明仿强调，教学常规管理是基础，教研创新是动力，通过完善备课、上课、作业批改等环节的闭环管理，搭建"青蓝工程""课堂大练兵"等成长平台，促进教师专业发展。德江一小教学副校长王艳则聚焦师德师风建设，分享了"学习引领、制度约束、榜样示范"的实践经验，强调将常规管理落实到"深、活、精、实、全"五个核心维度。 大赛评审严格按照评分细则，从办学理念、管理成效、演示表达等多个维度进行综合考评，现场公示得分，确保比赛的公平公正。这一做法既表彰先进典型，也激励全体校长在比学赶超中实现共同进步。 德江县教育局局长崔松在总结讲话中指出，校长的素养直接关系到教育质量的提升和优质均衡发展的推进。举办校长素养大赛是对全县校长队伍建设成果的检验，更是搭建学习交流、共同提升的重要平台。下一步，该县将持续加强校长队伍的专业化建设，鼓励校长们深耕教育实践、创新办学思路，努力实现"每一所学校都有特色、每一位教师都能快乐育人、每一个学生都能快乐学习"目标，奋力书写德江教育优质均衡发展的新篇章。
教育的竞争本质上是治理能力与育人质量的竞争。加强校长队伍建设、夯实课堂主阵地、激发教师活力，才能推动县域教育高质量发展。德江的实践表明，只有持续提升教育治理的专业性和系统性，才能让每所学校办出特色，让教师安心从教，让学生在优质教育环境中成长成才。