近年来，电信网络诈骗手法加速迭代，向高校群体渗透的风险不容忽视。
对不少大学生而言，网络社交频繁、网购支付高频、兼职需求旺盛、金融知识相对薄弱，使其更易成为诈骗分子“精准画像”的目标。
从刷单返利到虚假购物，从冒充同学老师到“客服理赔”“中奖返现”，看似贴近生活的诱导话术，往往以小额试探、情绪操控、时间压迫等方式层层推进，给校园财产安全和学生心理健康带来隐患。
如何把反诈宣传做得更贴近青年、更便于理解、更容易转化为行动，成为基层治理中的一道现实课题。
从原因看，传统反诈宣传多以提示、条目和案例通报为主，信息密度高但情境感不足，学生“听过”不等于“记住”，“知道”也不必然转化为“能防”。
同时，诈骗链条专业化分工明显，话术库、引流群、洗钱通道相互配合，导致骗局更具迷惑性；一些学生对“低门槛高收益”“紧急求助”“权威指令”等叙事结构缺乏识别训练，遇到突发情境容易因同情、恐惧或侥幸心理而失去判断。
此外，校园场景本身节奏快、信息流动大，短视频、社交平台传播迅速，一旦遭遇“被催促”“被威胁”“被套话”，留给当事人冷静核验的时间更少。
在此背景下，福州市鼓楼区组织“笑破骗局”大学生反诈脱口秀大赛决赛，以“幽默破局、青春反诈”为主线，将反诈知识转化为可感可知的舞台语言。
参赛选手围绕大学生群体高发的刷单返利、校园贷陷阱、虚假购物、冒充熟人等典型场景，用贴近校园生活的细节拆解套路，把“诱导转账、索要验证码、引导下载不明软件、制造恐慌催促操作”等关键风险点讲清楚、讲透彻。
与其说这是一次文艺活动，不如说是一堂以青年表达为载体的公共安全教育课：在笑声中建立警觉，在共鸣中强化记忆，在互动中形成共识。
这种探索带来的影响，首先体现在传播方式的转变。
由大学生“主动说”取代“被动听”，让反诈从“宣传品”转为“校园议题”，更易在同伴传播中形成扩散效应。
其次，情境化表达有助于提升识别能力。
舞台呈现把诈骗分子常用的话术逻辑、心理操控与操作步骤还原出来，帮助学生建立“识别线索—暂停操作—核实身份—寻求帮助”的行动链条。
再次，它也为基层治理提供了可复制的思路：将公共安全知识融入青年喜闻乐见的文化形式，用内容创新提升治理效能，增强社会参与度与获得感。
面向治理实践，对策上仍需多点发力、形成闭环。
其一，推动反诈教育常态化，将集中活动转化为持续机制，可在新生入学教育、主题班会、社团活动中嵌入情景演练与案例复盘，强化“关键时刻能用”的能力。
其二，完善校园联动体系，形成学校、属地公安、社区与平台的协同：一方面建立快速核验与求助渠道，另一方面对高发类型开展分层提示，做到“精准提醒、适度打扰”。
其三，加强对兼职、贷款、二手交易等高风险场景的风险提示与规则引导，推动正规渠道信息公开透明，压缩灰色中介和不良引流空间。
其四，强化个人信息保护教育，引导学生减少随意授权、谨慎公开行程与身份信息，降低被“精准诈骗”的可能性。
从前景看，电信网络诈骗的对抗是一场长期治理，既需要技术手段、法治震慑，也需要更具穿透力的社会教育。
以脱口秀等新表达方式推进反诈宣传，体现了基层在社会治理中的主动创新：把安全教育从“说教式”变为“参与式”，从“单向提醒”变为“群体共创”。
随着此类活动与课堂教育、校园管理、平台治理、司法打击等措施同向发力，反诈宣传有望从“提高知晓率”进一步走向“提升免疫力”，让更多青年在复杂信息环境中保持清醒判断。
当严肃的反诈宣传遇上青春的创意表达，产生的不仅是笑声，更是安全意识的种子。
福州这场别开生面的反诈实践证明，公共安全教育需要与时俱进创新载体，只有真正走进受众的认知语境，才能让防范知识入脑入心。
在诈骗手段不断翻新的今天，更多这样"接地气""有朝气"的探索，或将为我们构筑全民反诈防线打开新思路。