中新网北京12月3日电 大家好，我是这次小学语文看图写话教研论坛的报道员。12月2日，咱们在北京昌平区育新实验小学办了一场特别的活动，主题是“轻松走好写作教学的‘第一公里’”。这个论坛的亮点就在于区域联动，把北京昌平区、顺义区、延庆区，还有江苏徐州这些地方的一线教研员和骨干教师给聚在了一起，大家一起聊聊看图写话教学该怎么创新、怎么走优化的路。 这次论坛有个核心目标，就是想让孩子开心点、愿意写，别觉得写话是个苦差事。活动方还给咱们总结了一套系统教学法：先找找要素，再选好关联，接着用贴纸辅助一下，最后轻松表达、写下成篇。这个平台不光是为了交流经验，也是为了让不同区域的老师互相学习。 你看现场啊，昌平区育新实验小学的师生们还特意上了一节看图写话公开课。北师大的吴欣歆教授、北京市教科院基础教育研究中心的李英杰、昌平区教师进修学校的李阳、顺义教育研究和教师研修中心的苏静林、延庆区教师研修中心的于东昱、徐州市云龙区教师发展中心的黄晓迪，还有徐州市汉景小学的曹一青老师，他们都围着核心话题展开了研讨。 大家在研讨现场各有各的看法。李阳老师讲了怎么用图画世界激发孩子的观察兴趣和表达欲望，给了四点建议：一是选贴近生活的图；二是教给他们正确的观察方法和表达技巧；三是尊重孩子表达的自由；四是把看图写话和生活主题结合起来。苏静林老师说，写作不能只是为了完成作业任务，它得是师生共同成长的平台。曹一青老师提到一年级教学成效的时候说，系统化的教学思路能帮低年级学生建立自信。学生们在这个过程中会慢慢从“无话可说”到“有话可说”。 于东昱老师就问了个挺实际的问题：“怎么帮不同水平的学生成长？”她觉得优质的工具应该分层设计。李英杰老师认为看图写话不只是语言技能训练，更是思维成长的载体。吴欣歆教授也强调了孩子迈出第一步的重要性。她说语言能力好的孩子能更好地发展思维能力。“语文教育关乎孩子教养的方方面面”，吴欣歆教授呼吁大家重视孩子的语文能力发展。 这个活动真的挺有意义的！大家有没有从中找到什么灵感呢？(完)