相城区搞了个“好教育大家谈”第三期活动，大伙儿一块儿琢磨怎么搞育人贯通。最近在苏相实验学校搞了个研讨会，主题就是“贯通育人，赋能未来”。这是相城区那个系列活动的第三场，目的是让不同背景的人聊聊看法，给教育高质量发展找找路子。 一开始，三个不同学段的案例直接把成绩摆出来了。望亭中心小学学生现场复原魔方，大家都忍不住鼓掌。这其实是学校十多年坚持特色课程的成果，靠着兴趣把学生潜能和综合素养都给带起来了。相城中等专业学校的学生团队也很有底气，把他们拿了世界技能大赛银奖的精密技术展示出来，这就是职业教育用比赛来教、用比赛来学的创新实践。还有一个北京大学的相城籍学生，讲了自己从小到高中连贯成长的经历，这就把小初高学段衔接得挺好的。这些例子从各个方面展示出相城教育“特而长”、“创而强”、“学而优”的发展景象。 接下来的沙龙环节，学校、家庭、社区还有企业的六位代表凑一块聊，重点就是探讨怎么做长效育人机制、怎么让职业教育专业和产业升级更对上号、还有怎么打通学段之间的壁垒。现场老师也踊跃发言，提了很多能操作的建议。 到了专家点评环节，教育部课程教材研究所的董洪亮说了，教育得让人全面发展，不能光想着怎么选人，得让学生自己超越自己。他认可相城推动“教育社会化”和“社会教育化”相互配合的做法。江苏省教育科学研究院的成尚荣夸这个平台搭得好，也说了好教育要政府、老师、家长、企业还有制度一起使劲才行。江苏省教育学会的朱卫国在总结的时候提了系统性建议，比如各学段目标要明确点儿、跨学科学习模式要探索点儿、资源要统筹点儿、还有家庭学校社会要联通起来一块儿干活儿。 活动结束后，相城区的姚娟表示要继续深化改革，强化大家一块儿把事干好的氛围。这次活动不只是把理念秀一下，也是实实在在要把高质量教育体系建起来。大伙儿对“贯通育人”形成了共识，也明确了以后创新的方向。