为了让咸阳基础教育迈上新台阶，市委市政府2024年9月推出了“二十四条”，从资金投入到学校管理进行了全方位改革。在过去的一年多里，全市新增学位近3.8万个，补充教师近1700名，还累计投入5.8亿元资金用于改造提升薄弱学校，让农村校舍面貌焕然一新。淳化县作为乡村振兴重点县，过去校舍陈旧、师资短缺的问题得到了缓解。政府通过“名校+”工程组建校联体，把优质资源输送到了乡村。秦都区博睿学校则通过跨学科整合，打造了“调研—创作—实践”的教学链。 咸阳在师资队伍建设上构建了“国培—省培—市培—县培”的四级研训体系，淳化县每年还投入专项经费对校长和后备干部进行封闭培训。在育人模式方面，博睿学校实行“清单化分解、网格化推进”管理，把任务、整改和保障落实到每个年级和班级。这一系列举措使得全市532所中小学幼儿园结对帮扶更加紧密，城乡学校互动频繁起来。学生课堂参与度也从62%提升到了90%。 教育质量提升离不开硬件改善。全市新建改建校舍9万余平方米，硬件条件得到显著提升。政府在经费保障上持续加大力度，把教育支出作为优先保障领域。通过领导包片、科室包县等机制开展专项督查，确保各项政策落地见效。 目前教育均衡发展格局初步形成，但改革仍面临深化资源配置、激发教师活力等任务。咸阳将继续以“二十四条举措”为牵引，在标准化建设和课程创新上加大探索力度。政府注重系统性和可操作性，把宏观目标分解为具体任务清单来推进。 这条以均衡为导向、以质量为核心的发展路径正为区域教育现代化注入动力。从城区到乡村，从外延扩展到内涵提升，咸阳的实践表明办好每一所学校、教好每一个学生需要坚持问题导向、注重实效、久久为功。