在青岛西海岸新区中医医院护师的指导下，山东科技大学50余名学生认真练习八段锦的每个动作，在体验传统养生文化的过程中增长知识、强健体魄；这是该校“团团夜校”系列课程的一个场景。作为学校拓展课外育人路径的探索，“团团夜校”正成为不少学生充实课余、提升能力的选择。
把学生的“需求清单”变成校园的“课程清单”，说明了高校治理与育人理念的继续细化。夜校之“夜”，对应的是青年提升自我的时间安排；夜校之“校”，体现的是公共服务对成长机会的普惠供给。只有持续倾听、精准对接、严格把关、动态优化，才能让更多青年在真实可感的课程体验中提升本领、涵养气质、拓展视野，把个人成长融入时代发展的更大坐标。