为深化区域教育交流合作，推动基础教育特色发展，东营教育考察团一行30余人近日走进泰安市岱岳区智源小学，开展了一次以"校园文化建设与特色育人空间"为主题的深度调研活动。
岱岳区教体局党组成员、二级主任科员李照阳陪同调研。
当前，我国教育改革发展进入新阶段，如何在有限的校园空间内创造更多育人载体，实现文化育人与课程融合，成为摆在各地教育部门面前的重要课题。
智源小学的探索实践为这一问题提供了具有参考价值的答案。
在校园参观中，考察团深入了解了学校的整体规划理念。
学校将校园划分为多个功能区域，每一处空间都承载着特定的教育使命。
荣誉展厅集中展示学校办学成果与发展历程，强化师生的集体认同感；心理咨询室为学生提供专业的心理援助与情感疏导；德育长廊通过视觉呈现传递核心价值观；科技走廊激发学生的创新思维与实践能力；诗韵连廊营造传统文化氛围，培养学生的文化素养；书法连廊让学生在笔墨挥洒中感受中华文明的魅力。
此外，学校还设置了爱眼小屋、体能教室、金工教室等专业功能室，体现了对学生全面发展的系统考量。
这种"一步一景，处处育人"的设计理念，将隐性课程与显性课程有机结合，让校园成为一个活的教材。
冰雪运动推广是调研的重点内容。
作为泰安市校园冰雪运动推广的典型示范学校，智源小学在这方面进行了富有成效的探索。
学校配备了先进完备的冰雪运动设施，建立了从基础普及到竞技提升的阶梯式课程体系，聘请了专业的冰雪运动教练员，为广大学生提供了接触冰雪运动、学习冰雪技能的优质平台。
考察团现场观摩了学校正在进行的滑冰课程，亲身感受了学校浓厚的冰雪运动氛围和学生们的训练热情。
学校在场地建设、师资配备、课程设计等方面的系统投入，为学生全面发展和优秀冰雪运动人才培养奠定了坚实基础。
东营教育考察团对智源小学的创新做法给予高度评价。
考察团成员认为，学校在校园文化建设中体现了以人为本的教育理念，在特色育人空间打造中展现了系统性思维，在冰雪运动推广中实现了普及与提高的统一。
这些经验对于推进各地教育高质量发展具有重要的借鉴意义。
此次调研活动是东营与泰安两地教育部门加强交流合作的具体体现。
通过实地考察、深度互动，两地教育工作者在校园文化建设、特色课程开发、学生全面发展等方面进行了充分交流，为各自的教育改革创新工作提供了新的思路和启发。
教育现代化征程中，校园文化建设与特色育人空间的打造正在成为基础教育改革的重要突破口。
此次东营与泰安两地的教育交流，不仅展示了先进办学经验，更搭建了区域教育协作的新平台。
在建设教育强国的时代背景下，唯有坚持开放共享、互学互鉴，才能更好地回答"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这一根本问题，共同绘就教育高质量发展的新图景。