当前，未成年人网络安全问题日益凸显。
沉迷网络、信息泄露、网络诈骗等风险因素威胁着青少年的健康成长。
如何将"扫黄打非"工作从纸面部署转化为实际行动，在日常生活场景中有效提升青少年的自我防护能力，成为基层文化市场管理部门的重要课题。
荣成市在这一背景下，深入推进"护苗"行动，创新宣传方式，探索了一条因时因地制宜的新路子。
荣成市的创新在于改变了传统的宣传思路。
过往的"扫黄打非"宣传往往采取单向灌输模式，易显得生硬乏味。
该市充分认识到，向青少年传达网络安全知识，需要贴近其认知特点和日常行为习惯。
为此，荣成市文化市场执法大队结合青少年高频上网场景，精准设计宣传内容，既讲解网络沉迷防范、个人信息保护这些共性问题，也涵盖警惕网络诈骗等实操知识。
更为关键的是，他们摒弃了"成人化说教"，采用"案例分享+互动问答"的形式，让参与者在轻松的互动中获取知识，实现了从被动接受向主动参与的转变。
"课前一课"的设计充分体现了创意与务实的结合。
在场景选择上，荣成市依托新世纪文化书院的亲子活动平台，利用开课前15分钟的碎片时间开展宣传，既避免了对正常课程计划的打乱，又让安全知识自然融入文化实践中。
这种做法看似利用的是"边角时间"，实际上是对现有资源的精准整合。
参与活动的家长张先生坦言，这种互动式体验比家长单纯说教更为有效，说明了创新方式确实更容易触及受众内心。
从家庭层面看，"课前一课"还推动了家长角色的转变。
传统的青少年保护，往往将家长视为旁观者，由学校和社会机构承担主要责任。
荣成市的做法则通过"亲子共学"，引导家长从被动接收转变为主动参与，在亲子互动中强化了家长的监护意识和指导能力，有助于将课堂上的知识逐步转化为家庭场景中的实际行动。
这既扩大了宣传的覆盖面，也增强了教育的持续性和有效性。
从社会治理维度审视，"课前一课"推动了"扫黄打非"工作从专项行动向日常化、制度化转变。
这不是短期突击，而是融入常态运作。
通过这种微观场景的持续创新，荣成市正逐步建立起以学校、家庭、社会协同互动为基础的未成年人保护网络。
这种立体化、全方位的保护格局，较之于单一部门的努力更具韧性和持久力。
同时，这些创新实践为其他地区提供了可借鉴的经验，示范效应逐步显现。
守护未成年人健康成长，既要靠严格监管，更要靠科学引导。
把宣教做进孩子每天会到达的场景里，把抽象风险讲成可识别、可操作的具体方法，让家长、学校与社会形成同频共振，才能把“护苗”从阶段性活动做成常态化机制。
面向未来，只有不断创新基层治理的触达方式与协同路径，才能为青少年在网络时代的安全成长筑牢更可靠的防线。