我发现很多家长为了孩子的初中学习，总是觉得给他们做同步辅导就是把课堂上老师讲的内容再讲一遍，其实这并不对。我们给初中生进行同步辅导，并不是单纯地把知识重新说一遍，而是要帮助他们把“听懂”转化为“会做”。很多孩子上课时自认为已经理解了，回家做作业却遇到困难。问题在于从理解知识到运用知识这个过程中缺少了关键的衔接环节。同步辅导的重点就是要解决这个层级断层问题，让知识真正记在学生的脑海里。 另外，很多家长觉得预习是浪费时间，其实正好相反。那些带着问题听课的孩子注意力集中时间更长。我教学生用三个步骤来预习：先看例题试着自己解答，答不出来的就是重点听课内容；再看概念定义圈画关键词；最后做两道课后简单题检验理解程度。预习控制在15分钟以内，找到2到3个疑问点就行了。用便利贴把这些问题记录在课本上，老师讲到相关内容时注意力自然会提升。 还有一个常见的问题是孩子听课记笔记变成了抄板书。其实真正有效的方式是顺着老师思路走。我经常告诉学生把精力放在听“为什么”上：这一步为什么这么推导？为什么用这个公式？把逻辑链条听清楚比记下所有步骤重要得多。课后花五分钟用自己的话把三个关键知识点讲给同桌听，讲不出说明有疏漏。 关于作业错题利用方面，我发现很多学生改错时只抄一遍答案并没有效果。正确做法是找出错误步骤分析原因然后用红笔标记正确逻辑。每周五把本周错解题目拿出来做一遍答对划掉不会的放“重点关注区域”。一个月后再回顾这些题目就能逐渐减少错误。 最后还有一个问题是很多学生复习时只是翻看课本觉得自己都懂了考试时又忘了怎么做题。实际上有效复习是“过电影”加上“找关联”。先合上书回想这一章知识点之间的逻辑关系想不起来的部分需要强化然后寻找新旧知识之间的关联串联成网络。 对于这些问题大家有什么见解或想了解更多欢迎留言我会根据大家的问题专门出一期讲解来帮助大家解决学习中遇到的困难和疑问。