问题——新能源占比提升对电力系统提出更高要求，人才供给与科研组织方式亟待升级。 近年来，能源结构加速转型，光伏、风电等新能源装机规模持续扩大，但其波动性和随机性也给电网安全稳定运行带来新挑战。如何实现“源—网—荷—储”协同调度、提高设备效率并降低碳排放，成为新型电力系统建设中的关键课题。同时，高校在对应的领域的人才培养面临两类突出矛盾：一是课堂知识与复杂工程场景之间存在“最后一公里”断层；二是跨学科问题增多，对科研组织方式、平台能力与团队协作提出更高要求，传统以“单点突破”为主的培养与管理模式需要更新。
武新章教授的故事，呈现了一名科研工作者如何把个人学术追求与国家战略需求结合起来。他的实践也表明，高校教师不仅要在科研上持续突破，也要通过教育与管理方式的改进，培养更多能够胜任未来能源与产业变革的人才。在“双碳”目标与数字化转型背景下，这种跨学科、重实践的育人思路，或能为我国高等教育改革提供参考。