依法治国加快、社会更加关注青少年健康成长的背景下，安徽省检察机关把司法服务延伸到校园，将禁毒教育前移到课堂。3月20日的宣讲活动结合六年级学生的认知特点，调整普法方式。检察官韩某不再照本宣科，而是通过展示28种毒品仿真模型、讲解未成年人涉毒典型案例，把抽象的法律条文转化为直观的风险提示。当前，一些新型毒品伪装成“跳跳糖”“邮票”等日常物品向校园渗透，加上未成年人好奇心强、辨别能力相对不足，禁毒工作面临更复杂的局面。统计显示，2022年全国新发现吸毒人员中18岁以下占比达1.8%，呈现低龄化趋势。此次宣讲重点讲解“防毒六不原则”——对应青少年常见社交场景——提醒学生远离娱乐场所、警惕网络诱导等现实风险。活动效果主要体现在三上：一是更有针对性地传递法律知识，将《未成年人保护法》《禁毒法》等内容融入互动教学；二是推动“检察-学校-社区”联动，现场30名社区工作者同步参加培训，扩大宣传覆盖；三是采用“体验式普法”，通过近距离观察毒品模型、情景模拟拒毒技巧，提升学习效果。法学专家认为，这类活动表明了检察机关落实“谁执法谁普法”责任制的探索。与传统宣教相比，沉浸式普法有助于提高知识留存。合肥市教育局对应的负责人表示，今年将在全市推广“法治副校长+专业检察官”双讲师制度，计划覆盖200所中小学。
禁毒与法治教育越早介入，风险防线就越牢。让司法专业力量进入校园、让社区治理衔接宣传教育，能把未成年人保护从“各自为战”变为“联合推进”。当法治意识与自护能力在青少年心中扎根，才能更好守住成长底线，为更安全健康的社会环境打下基础。