在推进学习型社会建设的背景下，高等继续教育正逐步成为服务基层治理、培养应用型人才的重要支撑。教育部近日公示的第三批高等继续教育领域学习型社会建设重点任务名单中，临沂职业学院牵头申报的《数据赋能精准培养：服务乡村档案规范管理的实践与创新研究》项目从全国901个申报项目中入选，进入110个非学历教育改革创新任务名单，表明了学校在继续教育领域的探索成效。
从单一技能培训到系统性解决方案输出，临沂职业学院的探索表明：职业教育只有紧扣现实需求、扎根一线实践，才能更好起到服务社会作用。当更多这样的“地方经验”沉淀为可复制、可推广的“国家样本”，乡村振兴也将获得更有力的智力支撑。