1月9日，北碚图书馆迎来一批小读者；来自中山路小学的184名六年级学生参加了该区“城市阅读实践课程”最新一期活动。这也是北碚区推进青少年阅读教育、完善公共文化服务上的一次新尝试。 当前，随着社会发展和教育改革不断深入，如何引导青少年养成良好阅读习惯、传承优秀文化、适应数字时代，成为教育工作者和文化机构共同关注的课题。北碚图书馆把课堂延伸到馆内，将阅读实践融入学生成长过程，正是对此的积极回应。 在课程设计上，北碚图书馆坚持“传统与创新相结合”。活动首先系统介绍图书馆的历史沿革，帮助学生了解这个文化机构的发展脉络。随后推出《穿越时空的对话：古籍里的智慧》微讲座，以更生动的方式呈现古籍文献，让学生走近平日不常接触的典籍内容。通过近距离接触与讲解，学生能够直观感受中华优秀传统文化的魅力，加深对文化传承的理解与认同。同时，图书馆精选20册儿童文学作品赠送给学生，鼓励他们持续阅读、拓展视野。 在体验形式上，北碚图书馆不局限于传统讲座。图书馆广场设置特色体验区，学生可亲手参与拓印，在动手实践中体会传统技艺之美；“四季童读”2025年冬季卷推荐书目展览为学生提供阅读参考；阅读挑战赛则以互动方式提升参与度。各环节结合青少年的认知特点与兴趣需求，让文化教育更直观、更有趣。 值得关注的是，课程还融入数智科技元素。AI阅读体验专区配备VR虚拟阅读眼镜、AI下棋机器人等设备，学生在体验科技的同时，也能感受到阅读与科技融合带来的新可能。这种尝试顺应时代趋势，也为传统阅读打开了新的入口，让学生在古今对话中拓宽视野。 从更深层意义看，这一实践说明了公共文化机构在新时代的角色转变。图书馆不再只是知识的存放地，也在更主动地走近校园与学生生活，承担起文化教育的功能。随着“城市阅读实践课程”常态化开展，图书馆正逐步成为陪伴青少年成长的文化空间，为他们提供集知识获取、文化体验与科技探索于一体的学习平台。 这一做法也为其他地区公共文化服务创新提供了参考。在推进文化强国建设的背景下，各地图书馆可更优化服务内容、创新活动形式，让阅读教育更贴近青少年的实际需求，更具时代气息。
当古籍的墨香遇见科技的光影，当传统的厚重碰撞创新的活力，北碚区的阅读实践课程表现为一幅文化育人的生动图景。这不仅是一次阅读推广活动，也是对青少年素质教育路径的探索。建设书香社会，需要更多贴近生活、富有创意的实践，让文化的种子在年轻一代心中扎根生长。