为落实教育部关于普及全学段人工智能通识教育的要求，东莞市教育局近日启动“智慧冬令营”青少年人工智能通识公益课程项目；课程由广东省人大代表、北京交通大学教授余旸主导设计，并与本地中小学信息技术骨干教师团队共同开发，旨在以系统、易懂且更有趣的方式，为青少年提供人工智能入门学习平台。
科技创新离不开人才支撑，而人才培养需要从基础教育抓起；东莞的实践表明，通过更趣味化、生活化的教学设计，复杂的科技知识也能转化为青少年愿意学、学得懂的内容。此探索为AI通识教育提供了可行路径，也为其他前沿科技的启蒙教育提供了参考。未来如何在更大范围内推广并形成可持续的课程供给，仍有待教育工作者持续探索与实践。