你还别说，现在的学校花样真不少。冬天到了，好多学校都开始琢磨怎么把校园弄得暖和点、有格调点。就在安徽省合肥市第十中学，那边就搞了个特别的活动。他们没给树涂油漆，而是给树穿“毛衣”，把动手劳动和审美教育这两码事给凑一块儿了。这事儿本来就是冲着咱们现在提倡的“五育并举”来的。过去搞美育和劳动教育，总觉得就是在教室上课或者弄个专门的活动，怎么让这两者搭上边儿，老师们想了好久。合肥十中这次用的是给树编织毛衣这个法子。 他们主要是想通过这种具体的事儿，让学生在干中学、在玩中学。大家自由组队，先去量一下树的粗细高矮，再给它“量体裁衣”。从选什么颜色、弄什么花纹，到具体怎么织，全是学生自己琢磨的。有些作品看着挺古典的，有些就很活泼，还有些奇思妙想的。每件毛衣不光能挡挡风、暖暖身子，还是大家表达心情和审美的东西。 为了让活动效果更好，学校还弄了个评选活动。线上投票加上专家评审，看谁的创意足、手艺好、主题棒。而且他们还在校园里设了打卡点，让大家拍照上传，通过公众号和屏幕到处展示。这样一来，不管是在线下做还是在网上看，大家都能参与进来。 教育专家说，这种活动好处多多。它把那些挺抽象的美术原理变成了具体的活儿，让学生知道什么叫美、怎么创造美；大家在专心编织的时候，能静下心来；还得和同学一起干，学会合作。更重要的是，这也是学校把课堂搬到了校园环境里的一种尝试。 不过呢，这事儿还得往长远看。以后可以多结合咱们本地的文化、传统节日啥的来搞活动；还可以跟别的学校或者社区联动起来。关键是怎么把这种做法变成平时的事儿，别光搞一次就算了。 你看给树穿毛衣这事儿看起来不起眼儿，但也能看出不少教育创新的路子来。在针线里穿梭的时候，学生学到的可不只是织毛衣的本事，更是一种对美、对劳动、对协作的理解。这说明教育的地方可以更鲜活一点，育人的方式也可以更贴心一点。当校园里的一草一木都有了温度的时候，咱们教人的路子也会越走越宽啊！