校园社团展多元育人成果 贵阳清华中学“第二课堂”赋能五育融合 清华中学，或者叫贵阳市清华中学，“第二课堂”把五育融合的想法变成了现实。教育改革让大家都在想，怎么跳出传统课堂，多给学生提供些成长的路子。这所学校搞了系统的社团建设，走的是以兴趣带学习、以实践为基础的素质教育路子。最近办的社团展演活动，就是这套办法最好的证明。 以前的基础教育，老是把心思全放在教书上，动手能力和兴趣培养却顾不上，学生想发展特长没地方。为了解决这个难题，清华中学把社团活动变成了学校的正经课程，搞出了科技、艺术、人文、劳动、体育这五大类科目。学校还搞了个“网络自主选课+固定课时保障”的模式，每周都给学生留出固定的时间参加社团活动。这么一来，不仅让校园生活更丰富，也让社团成了落实“五育并举”理念的重要阵地。 这次展演里，各个社团都拿出了绝活。生物社团用发酵的知识做出了泡菜，劳动教育跟书本知识巧妙地结合在了一起。手工艺社团把扎染、编织这些老手艺拿来玩出新花样，让人在继承传统的同时又培养了审美。书画社团用笔墨丹青画出了文化味儿，语言类社团通过跨文化作品开阔了眼界。科学实验展示、生态艺术创作、下棋对弈、唱歌跳舞这些活动都在告诉大家：知识是相通的，能力是能转换的。这也说明了社团在锻炼学生创造力、协作力和动手能力上特别有效果。 社团活动给学生的影响挺大。它不仅让校园更有文化氛围，也促进了学生多方面的发展。学生能自己选喜欢的社团深度参与，兴趣驱动他们去钻研专业领域。有些社团还搞出了跨学科的创新项目，比如生物跟美术联手做生态艺术作品。学校的负责人说，社团就像是块肥沃的土壤，让学生在里面收获成长。很多同学通过这些活动练出了组织能力、沟通技巧和解决问题的本事，这都为以后长远发展打下了底子。 为了让社团长久地发展下去，清华中学也动了不少脑筋。他们把社团课程纳入了学校整体教学规划里，专门给每个社团配了指导老师。场地和经费也都有保障。学校还搞展演、评优这些活动来鼓励大家。“课程化、常态化、特色化”的这种管理模式让社团不再是可有可无的配角了。 现在大家都在搞素质教育改革。清华中学的经验告诉我们：只要围着学生转、从兴趣入手、把不同的知识融合起来的社团课程，就能弥补传统课堂的不足。学校以后打算继续完善社团体系，多跟社会资源打交道。这也给别的学校提了个醒：只有真正尊重个性、搭好多元平台，教育才能回归本质。教育不光是传知识，更是点亮生命、给人力量。 贵阳清华中学用社团活动把“五育融合”的想法变成了活灵活现的实践。校园成了学生探索兴趣、打磨能力、发光发亮的舞台。在素质教育往深里走的时候，这种做法提醒我们：只有打破学科之间的墙、加强实际体验、尊重每个人的不一样，才能搭起真正能帮助学生成长的教育新生态。这股动力也会为培养能担当民族复兴大任的人才注入长久的能量。