大家知道吗，乐山市新建小学搞了个“品格之星”评选活动，这事儿可是把立德树人这根线牢牢抓住了。咱们现在都知道教育要把立德树人当成根本任务嘛，这就逼着中小学的德育工作要往深里做、往实里做。最近呢，乐山市新建小学借着这个评选活动，给全校师生搞了一场实实在在的品格教育大练兵。这个活动可聪明了，它把学生分成了不同的年级，每个年级都有自己的主题。一年级就是要练“专注”这个基本功，二年级学会“宽容”待人，三年级要推崇“勤劳”，四年级强化“责任”意识，五年级弘扬“勤奋”学风，六年级最后聚焦“坚持”精神。这就是一个很科学的分层设计了。 在评选过程中，老师给大家安排了各种形式的活动来互相推荐榜样。比如说主题班会、讲品格故事还有观察日常生活这些。很多学生就主动把自己的事迹写出来、把感悟发出来，表现出对好品格的追求特别积极。学校的负责人说啊，这次活动不光看谁得奖了，更看重大家怎么参与进来。这样一来，学生在看、在比、在想的时候就能更清楚知道什么是好品格了。专家也说了，把那些抽象的概念变成身边的人来看、来学才是管用的路数。 新建小学为了让大家看得见榜样，做了很多实实在在的工作。比如搞照片展示、征集格言、宣讲事迹等等，让“品格之星”变得特别生动形象。这下子校园里就有了氛围：有人可学、有路可走。这种通过评选来带动建设的做法真不错，能把课堂上学的东西拉到日常中来，把光知道变成真去做。 最近这几年，这个活动已经成了学校每学期必办的大事了。评价标准和激励机制也越来越完善。时间长了就发现，“专注听讲”、“乐于助人”、“认真值日”这些事大家都成了习惯。校园里现在变得有礼貌、爱学习了。 从眼前看是激发了大家争先进的意识；往长远看这是给大家树立核心价值观打下了基础。乐山新建小学通过这么常态化、体系化的评选活动，把德育揉进了生活里的小事里。用榜样去启迪心灵，用文化去滋养品格。这不光是一个学校德育工作的小缩影嘛，还能给别的学校提供不少参考。咱们期待更多老师去深耕这块德育沃土，带着孩子们在阳光下长得更结实、更光彩。（本文基于乐山市新建小学供稿编发）