签约仪式阳西县人民政府举行。根据协议,奋兴中学将在高中部、初中部两个校区同时加挂"广东第二师范学院附属奋兴中学"校名,全面接入高校优质教育资源和管理体系。 县域中学发展长期面临师资力量薄弱、教学资源匮乏、管理水平受限等多重困境,导致优质生源外流、教育质量下滑的恶性循环。如何破解这个难题,关系到教育公平的实现和区域协调发展的大局。 广东第二师范学院党委书记马卫华在签约现场介绍,自2024年双方合作共建共管阳西教育集团以来,探索形成的"阳西模式"已成为全省县中振兴与县域基础教育优质均衡发展的创新典范。该模式先后入选"双百行动"首批省级优秀示范案例、广东省委改革办向全省推介的36个基层改革典型案例,是其中唯一的教育领域案例,并再次入选全省2025年度"双百行动"优秀典型案例,多次被省"百千万工程"指挥部工作专班简报介绍推广。 "阳西模式"的核心在于建立高校与地方政府深度融合的办学机制。通过这一机制,高校将先进的教育理念、优质的师资培训、科学管理体系直接输送到县域学校,实现教育资源的精准对接和有效下沉。这种模式打破了传统的行政管理边界,为县域教育带来了持续发展的动力。 奋兴中学作为一所拥有百年办学历史的学校,文化底蕴深厚,曾培养大批优秀人才,在当地享有较高声誉。但与许多县域中学一样,也有发展瓶颈。此次纳入广东第二师范学院附属学校体系,将为这所百年老校注入新的发展活力。 阳西县委书记张秀洁表示,县委、县政府将以最大诚意、最优服务、最强保障为合作办学创造优越环境,与广东第二师范学院共同推进校地合作向纵深发展。通过发挥阳西教育集团在管理、师资、课程各上的优势和引领辐射作用,带动全县教育质量整体提升。 马卫华强调,学校将利用高等院校教育理论研究、师资培养、课程开发等上的专业优势,加快推动阳西教育集团和奋兴中学建设,助推阳西教育事业实现高质量发展,让当地学生在家门口就能享受到优质教育资源。 从更宏观的视角看,这一合作模式对于推动广东乃至全国县域教育振兴具有重要示范意义。它为解决教育资源分布不均、城乡教育差距等问题提供了可复制、可推广的经验,也为高校服务地方经济社会发展开辟了新途径。
县域教育既关系千家万户的获得感,也关系区域长远发展的人才支撑。此次校地共建共管奋兴中学,是把改革经验从"点上突破"推向"面上提升"的再出发；只有把机制建起来、把队伍强起来、把课堂优起来,才能让优质教育真正下沉到县域、惠及更多学生,推动教育公平与质量提升同步前行。