成都一小学强制教师表演育人故事引争议 教育部门责令整改折射形式主义治理难题

成都师范附属小学慧源校区近日因强制要求教师参与年会表演引发争议。该校原计划在期末总结会上安排"育人故事分享"环节,要求教师以多种形式展示,但遭到教师反对。锦江区教育局接到投诉后快速响应,于1月22日要求学校取消该环节,处理结果获得投诉教师认可。

教育的本质在于育人,而育人的核心是教师。任何形式主义的加码都会干扰正常教学。让教师安心备课、专注教学,比组织一场"好看"的表演更能体现学校的管理水平。只有真正尊重教师,切实减轻负担,教育才能回归本真,结出硕果。