今天早上我听了个特别有意思的事儿。在中国石油大学（北京）中油大厦的那个大报告厅里，第五届“童心筑梦 笛韵悠扬”陶笛音乐会举办了，现场那是人声鼎沸啊！这是昌盛园小学的那个“万籁有声”陶笛项目第五次登台亮相，其实更重要的是展现了他们跟中国石油大学（北京）合作带来的成果。这个活动把童真和青春连在了一起，把教室和舞台打通了。 昌盛园小学把陶笛当成音乐教育的重要工具。他们不是光教孩子吹曲子，而是把这当成了一种系统的美育手段。赵利老师说现在三到六年级的学生基本都会吹了，“让每个孩子都掌握一种乐器”的目标正在实现呢。学习的过程不光是学技法，也是培养专注力的过程。靳思源回忆说刚开始练得挺费劲，后来能上台演奏了才明白什么叫“台上一分钟，台下十年功”。 这次音乐会还是个高校跟小学联手的好例子。中国石油大学（北京）的爱心陶笛工程派了不少大学生去支教，像李金这样的大二学生就成了孩子们的“小老师”。他们手把手教孩子们吹得更专业、理解得更深刻。这种“大手拉小手”的互动可不光是教技巧，也是让大家互相感染学习的热情。 舞台上的节目特别丰富。有《金蛇狂舞》这种热闹的曲子，也有《虫儿飞》这样的小清新；既有《美丽的神话》这种传统的经典歌，也有《歌唱祖国》这种爱国情怀的作品。最让人眼前一亮的是《变脸》这种节目，居然用陶笛去表现川剧的绝活！最后大家一起合奏《龙的传人》的时候，那场面太震撼了。 活动还不光在学校里搞呢。昌盛园小学带着孩子们去社区、敬老院演出献爱心。以后他们还想建个陶笛博物馆让大家参观和体验。下学期还要把家长们也拉进来搞亲子乐团。 这场活动告诉我们，传统文化通过陶笛这种亲近的方式走进了校园，也走进了学生心里。中国石油大学（北京）和昌盛园小学以后肯定还会有更多合作。只要大家打破界限一起努力，美育就能真正融入孩子的成长过程，让他们变得更自信、更有出息。