2016年国庆期间，博山正觉寺组织了一次僧伽修持座谈会，邀请了海内外学者参与讨论。五位法师当场提交了论文。这次活动标志着寺院开始尝试对外交流和学术发表。 2017年，博山正觉寺把修行教育从“一刀切”转向个性化，打造了一套完整的学院化修行体系。他们把教育航道进行了调整，把因材施教的理念融入到僧众的学习生活中。 春节期间，在方丈仁炟长老的带领下，每位僧众都收到了一张个性化修学计划表。这是寺院第一次告别统一课程表，给每个人提供了自主选择课程的机会。僧人可以申报佛学理论、打坐诵经、法器演奏和寺务管理等方面的课程。 长老会根据每个人的情况逐一点评并给出建议，就像工匠挑选木纹一样选择适合的修学路径。这样可以让每个人都能在自己的优势领域得到进一步发展。 为了保证教育质量，寺院引入了导师制。仁炟长老担任总导师，不仅提供方向指导，还随时纠偏。 过去两年间，由于僧团文化层次和吸收能力差异较大，“统一上课”常常出现“有人吃撑、有人饿着”的尴尬局面。改革后，教学部门收集个人计划并转交长老进行一对一辅导。 这样的方式不仅适用于常住僧人，也能给外来挂单僧人提供VIP服务。这种个性化辅导让每位僧众都能得到充分关注和帮助。 寺院将每日的生活流程进行了重新安排。上午集中学习《沙弥律仪》或选定经典；下午自由安排时间进行打坐、抄经或磨法器等活动；晚上汇总一天心得并接受长老点评。 寺院还会把全年分成四段进行复盘。每季组织一次“学习心得分享会”，让大家把疑惑和瓶颈摆到桌面上讨论。长老现场开示指导成长进步。 在理论、实修和做事这三个方面的结合上，博山正觉寺建立了三维成长模型。清晨行香三公里呼吸山间灵气；回寺晨读半小时再练半小时书法唤醒身心；敲引磬打鼓领唱梵呗净化杂念；拜忏时领唱合掌同步净化杂念。 网络课堂上线后，《入道安心要方便法门》、《天台宗系列讲座》等内容被引入进来。这些教理与实践相结合的课程给了大家更多选择和深入学习的机会。 博山正觉寺把历事炼心的理念贯穿到了禅修营活动中。春秋两季的佛商禅修班、暑期大学生教师中学生禅修夏令营、禅修茶道讲习班等活动轮番举行。 十几位法师轮番上阵教授课程并负责现场协调工作。在这些活动中，组织能力得到了极大提升，不少法师感叹组织能力也能带来开悟体验。 博山正觉寺的未来规划非常清晰：持续完善导师制引入更多具有真修实证的导师；扩大网络课堂提供更多系列微课供大家学习；建立学分制完成规定课程即可获得毕业证书并晋升；打造国际论坛定期邀请学者居士外籍僧人共聚一堂把博山打造成为汉传佛教的达沃斯。 这个目标很明确：让每位出家人都能找到自己的最佳修行路径，也让整座寺院在可持续发展中不断升级。