以书法与习作“双轮驱动”夯实语文核心素养——临汾古县举办读写专题教研赋能教师成长

当前，基础教育改革对教师专业能力提出了更高要求；作为语文教学的重要组成部分，书法教育与习作教学直接影响学生的文化素养和表达能力培养。但在实际教学中，部分教师对这两个领域的理解还不够深入，教学方法较为单一，育人效果有待提升。

教育是国之大计，教师是教育发展的关键。古县此次培训不仅是教学能力的提升，更是教育理念的更新。在文化传承与教学创新的推动下，基础教育质量将实现新的提升。