近年来，随着人口老龄化进程加快，认知障碍等脑健康问题日益受到社会关注。
如何让专业医学知识“听得懂、用得上”，推动公众形成科学就医与主动预防理念，成为健康促进工作的重要课题。
济南市近日举办健康科普作品创新创意大赛，以短视频、情景展演与理论测评等形式，引导医疗机构将科普从“讲知识”向“重传播、重体验、重效果”转变。
问题层面看，老年人群慢病管理与认知障碍防治仍面临多重挑战：一是部分公众对阿尔兹海默病等疾病早期信号认识不足，存在“把病当老”“延误就诊”的情况；二是健康信息来源多元且良莠不齐，科学权威的科普供给仍需持续扩容；三是医防协同、医养结合服务需要更贴近社区与家庭场景，提升可及性与连续性。
在此背景下，面向大众的高质量健康科普被视为前移防线、降低疾病负担的关键抓手。
从原因分析，健康科普质量的提升离不开制度牵引与专业支撑。
一方面，主管部门通过赛事搭建平台，推动医疗机构把科普纳入常态化工作体系，以赛促学、以赛促改；另一方面，优质科普创作对医务人员提出复合能力要求，不仅要“懂医学”，还要“懂表达、懂受众、懂传播”，并能将抽象知识转化为可感可用的行为指引。
对医院而言，能否形成稳定的科普人才队伍与作品产出机制，是持续提升健康教育效能的重要变量。
在赛事组织与参与方面，山东第二医科大学附属济南市第五人民医院门诊部在院内选拔6名选手参赛，按赛事要求提交个人制作的健康科普短视频，完成健康教育基本知识与技能理论考试，并组建代表队开展团体赛现场展演。
团体作品《遗忘之外的温暖》将情景剧与演讲结合，围绕医院老年病诊疗特色展开科普表达，聚焦“重视脑健康 共护阿尔兹海默病”主题，以通俗方式呈现疾病识别、就医建议与照护理念等要点，增强公众对认知障碍防治与家庭支持的理解。
影响层面，本次大赛共有来自区县（功能区）卫生健康局及委属医疗机构等33支代表队、198名选手参加。
济南市五院选手凭借综合表现，个人赛与团体赛总分排名第四，进入前八并获得团体决赛资格。
个人奖项方面，妇科陈珊珊获二等奖，老年呼吸科李晨辉获三等奖，检验科梁永娟获优秀奖；团体赛方面，代表队在决赛环节以扎实的专业功底、表达能力和团队协作获得认可，最终摘得团体二等奖。
业内人士认为，此类结果既反映医务人员综合素质提升，也折射出健康科普从“单点输出”向“体系化供给”的转变趋势。
对策层面，提升健康科普质效需在“供给端”和“需求端”协同发力。
供给端要推动医院建立科普人才梯队与作品孵化机制，把临床优势转化为科普优势，形成“临床—科研—科普”联动；同时强化内容审核与效果评估，确保科学性、规范性与可传播性并重。
需求端则要面向重点人群、重点疾病精准投放，围绕老年脑健康、慢病管理、合理用药、康复与照护等主题，持续输出适配社区与家庭场景的科普产品，并加强与疾控机构、基层医疗卫生机构联动，形成更顺畅的健康教育服务链条。
前景判断，从健康济南建设和高质量发展要求出发，医防融合、医养结合将持续深化，健康科普的角色将从“辅助宣传”向“治理工具”升级。
随着短视频等新传播形态日趋成熟，科普内容的表达方式将更加生活化、互动化，但科学底线与专业标准必须更严、更实。
济南市五院表示，将继续加大健康教育与健康促进人才培养力度，推动医养结合服务向专业化、标准化、人性化方向提升，更好满足老年人群健康需求，为提升城市健康治理能力提供支撑。
当白大褂遇见舞台灯光，当医学教科书转化为生活化表达，健康科普正在完成从知识传播到行为引导的质变。
济南市第五人民医院的实践表明，优质医疗资源下沉不仅需要硬件投入，更依赖服务理念与传播方式的创新。
在老龄化社会加速到来的背景下，如何让专业医疗知识"活起来""用起来"，这道命题的解答关乎全民健康素养的提升速度。