今天呢，我带大家走进一个热闹的春天，04场，大家一起来感受一下。首先我们就先听几首歌，让耳朵先拥抱春天。先说说这首《我爱祖国的春天》，旋律轻快，节奏明朗。歌词里用了桃花红了、柳树绿了这样生动的词语，给人一种画面感。作曲者用跳跃的音阶和模进手法，把孩子奔向田野的欢笑都写进了旋律里。当童声合唱响起来时，就像一群红领巾翻过墙头，奔向解冻的小河，“啊，春天来啦！”这个呼喊就是歌词的高潮。 接下来，我们来仔细看看歌词。每一句都是一幅画呢。自然篇里，桃花红了柳树绿了，红色和绿色撞色，让大地都感觉柔和了很多。小草发芽了叶儿翠嫩，草尖顶着露珠，就像刚写完的逗号。小苗出土的时候那个声音真是有意思，词作者把它写成动词。孩童篇里有好多跑跳动作呢，扑蝴蝶和追蜻蜓形成了对比句，真正的主角是那群不肯停下脚步的孩子们。采蘑菇和摘新芽更是让春天的空间扩大了很多。情感篇里有对花红草绿的喜爱，还有青山绿水的美丽背景。这些把爱都落在了具体事物上。 然后呢，再说说旋律为什么那么容易唱出来呢？歌曲采用了F大调4/4拍节奏比较快，听着像鼓点踩在蹦床上。前奏里木琴和弦乐搭起了春风骨架副歌处加入童声合唱音量不大但音区集中在中高音区，“啊”字长音拖到三拍半正好让孩子们换口气再唱下去。 场景联想呢也很有趣啊！教师可以让孩子们闭眼闻春天想象泥土青草花蜜混合气味再睁眼找春天布置微缩春景然后全班起立用跑跳步走向走廊或操场完成实景拍摄把歌声留在春风里。 这时候就会想啊春天为什么这么值得反复歌唱？春天不仅仅是季节更替象征生命可以重新来过呢！桃花红柳树绿小草发芽燕子呢喃每一处变化都在提醒人类生命可以重新来过啊！ 把这首歌带进生活吧！找春天打卡拍春景配歌词自制伴奏录副歌加风声鸟叫DIY成就感组织小型演唱会邀请邻居小朋友用餐桌当舞台留下童年混声效果感受DIY乐趣！ 最后呢歌总会过去旋律不会孩子童年档案定格祖国春天样子几十年后即使走遍万水千山只要前奏响起记忆自动补全那片桃红柳绿初心一直都在只是换了一种方式生长！