前阵子在四川雅安的一场宴会上，一个4岁小男孩不小心把盘子打翻了。妈妈这时候停下正在录的视频，跟孩子讲了讲在别人家做客要注意的礼节。男孩其实是想闻闻饭香，后来在爸妈的指导下，他主动去把东西收拾干净，还给旁边的大人道了歉。不光是这一次，爸爸张先生还特意带着孩子又去做了第二次正式道歉，搞得孩子哭得挺厉害。视频最后老爸写了一段话：“大人陪着孩子去探索世界，一块儿面对错事儿，只要大家好好说，就没有过不去的坎。” 这段视频发到网上后，网友们吵得挺凶。有的觉得这是好办法，打破了“小孩犯了错不管”的老观念。北京师范大学的李敏老师就说，“对不起”、“谢谢”这些话融入生活里教孩子是对的，孩子能有点担当也挺重要。 不过也有反对的声音。上海市精神卫生中心的王卫平医生就觉得，四岁孩子还处在学控制情绪的阶段，公开道歉的次数太多或者太严厉了可能不太好。她建议家长多去理解孩子行为带来的影响，别光为了形式上的道歉而道歉。 面对争论，张先生告诉记者，这只是个生活里的小插曲，是真的发生了的事。他说孩子哭是因为还小不会处理情绪，“孩子还小”不能当借口来逃避责任。当地的村民觉得这样做挺好，还觉得年轻人有担当。 仔细想想这次事儿还挺复杂的：以前在人前面教训孩子和现在要保护孩子的意识有冲突；大家通过短视频看到这种私人的教育方式；农村那些老规矩怎么在现代社会里延续下去这些问题都来了。华南师范大学的黄明彦教授就说这是两代人、不同文化背景对“怎么教孩子才算对”看法不一样的表现。 这其实让我们也想到了数字时代的一个大问题：家里的一举一动随时可能被网友看到讨论。家长怎么在教育孩子的同时又能保护孩子的隐私呢？这是个大难题。 这件事像面镜子，照出了中国社会在转型期里大家对教育的不同想法。现在的家长既不想要过度溺爱也不想要太苛刻的教育方式，大家都在找一条适合这个时代的路子走。 记得儿童心理学家让·皮亚杰说过：“教育的主要目的不是教知识，而是让孩子学会在不同的情况下做对的判断。” 要是社会能多给点理性的讨论空间而不是简单地说谁对谁错，“立德树人”这个目标离我们就更近了一步。