习水县第一小学在今年的低年级期末测评中，把传统笔试改成了一场叫“闯关游戏”的无纸化活动，这给“双减”政策落地提供了一个很好的范例。学校决定结合低年级学生的认知规律，把这个测评命名为“一马当先”，分成了“马不停蹄”“快马加鞭”和“马到成功”四个部分，让孩子们拿着自己的闯关卡在学校里走一圈。 老师们在语文关卡里让学生背古诗，数学关卡里做口算题，还在道德与法治和综合实践中让大家分享生活常识。这样一来，原本分开的学科知识就变成了一个接一个的实际任务，既有趣又能检验学生们的能力。现场气氛特别热烈，孩子们拿着自己的闯关卡跑来跑去，脸上都洋溢着兴奋的笑容。只要做完一道题就会得到一个小红印章，这种即时的奖励机制让大家都变得非常积极。 二年级的曾熙墨觉得这次测评就像是在玩游戏，她在背诵古诗的时候被老师夸了，特别高兴。一年级的罗思源也说在口算环节全答对让他觉得很轻松，以后还想多参加这种活动。学校负责人表示，这并不是简单地取消考试，而是要让评价从看分数转向看成长，从单一的知识检测变成多元的素养评估。 这种做法还让老师变得更像观察者和引导者，能更清楚地看到每个孩子的优缺点。同时也让家长明白了成绩不是唯一标准，要关注孩子的全面发展。习水一小的尝试说明教育评价改革不能急，但通过贴近学生的创新行动，既能减轻负担又能培养素养。这项经验值得大家借鉴和思考。