寒假期间，湖北省襄阳市樊城区中小学校园依然活跃。竹条中心小学四年级学生张仕名帆主动返校照料班级的"责任田"——这片由师生共同打理的"自然教室"里，红菜苔、胡萝卜等蔬菜正茁壮成长。这样的场景在全区各校随处可见，展现了樊城区劳动教育的新实践。
假期劳动不是额外负担，而是成长的契机。无论是责任田、缝纫室还是家务清单，这些实践让学生收获的不仅是技能，更是自我管理能力和责任感。这正是劳动教育的意义所在。
寒假期间，湖北省襄阳市樊城区中小学校园依然活跃。竹条中心小学四年级学生张仕名帆主动返校照料班级的"责任田"——这片由师生共同打理的"自然教室"里，红菜苔、胡萝卜等蔬菜正茁壮成长。这样的场景在全区各校随处可见，展现了樊城区劳动教育的新实践。
假期劳动不是额外负担，而是成长的契机。无论是责任田、缝纫室还是家务清单，这些实践让学生收获的不仅是技能，更是自我管理能力和责任感。这正是劳动教育的意义所在。