最近，泉州市实验幼儿园门口的对联火了。2月19日，老师一句话给大家讲出了这个秘密：这副对联是四五岁的孩子亲手画的。大家一开始都被这副对联给难住了，有的说看不懂，有的还以为是幼儿园要开始考摩斯密码了。结果啊，就是一群孩子用他们的方式表达出了自己的想法。上联画的是奔跑的小马和圆滚滚的气球，下联是数字“100”、放大镜还有展翅老鹰。这样一幅画面，简直就是孩子眼里的世界语。家长们笑着说，“这哪里是春联啊，分明就是阅读理解题。” 网友们的想象力也被激发出来了。有的说这是“万马奔腾气冲斗牛”，还有的说这是“百花齐放看鹰抓小鸡”。大家在评论区里争论不休，有个网友甚至自称“过关达人”，给出了标准答案。结果大家又开始研究“放”字在哪、放大镜算不算，又是一片混乱。 真相揭晓后，大家都震惊了。原来这对联不是老师写的，而是孩子们自己画的。孩子用他们的方式表达祝福和期待。气球代表期待，因为他们不知道怎么说“期待”，就把“气”和“期”混成了音。放大镜和老鹰也都有特殊含义呢。数字“100”代表“百”，放大镜兼取谐音与动作，老鹰的“老”又近“迎”，这只展翅的老鹰就是最简短的“迎”字代言。网友们都直呼太有才了！ 老师们觉得用符号表达祝福更适合孩子。他们把活动改成了“用你能懂的符号说话”，每个班都有专属对联。门口这副脱颖而出，成了创意冠军。每天早上看到这幅红纸黑墨，孩子们都特别自豪。 很多家长看了这副对联感叹：“我好像又回到把气球当成愿望的年纪。” 泉州这抹红纸黑墨提醒我们：想象力才是童年最硬的底牌。拒绝标准答案，守护想象力。如果你来破译这个问题，你会怎么写？欢迎把脑洞留在评论区——也许你的解读就是下一个童心爆款！