新一轮科技革命和产业变革加速推进，如何以高水平大学和科研机构为支点，带动教育、科技、人才协同发展，已成为各地培育新质生产力的关键议题。3月27日，青岛大学服务新质生产力发展大会召开，通过集中签约、平台启动、成果推介和对接交流等环节，探索校地校企协同创新的路径与机制。当前仍面临一些现实挑战：部分科技成果与产业需求对接不够紧密，成果转化链条不够顺畅，人才培养与岗位能力要求的匹配度仍需提升。尤其人工智能、集成电路、生物医药、新材料等新赛道上，技术迭代和产业组织方式变化更快，对高校学科布局、科研组织和人才培养提出更高要求：既要加强原始创新和关键核心技术攻关，也要提升面向产业的工程化、应用化能力。 之所以必须加快协同，根本在于新质生产力以科技创新为核心驱动力，产业升级对高端人才、前沿技术和高质量创新供给的依赖不断加深；同时，城市产业体系建设也需要更稳定创新平台和更紧密的产学研协同机制，推动科研与产业从“项目合作”走向“体系融合”。因此，青岛大学通过搭建合作网络、完善协同机制、建设创新载体，着力打通“研究—开发—应用—产业化”的关键环节。 大会由青岛市发展改革委、市科技局、市教育局、市工业和信息化局、市人力资源社会保障局、市国资委、市民营经济发展局与青岛大学共同主办。会上，山东省教育厅与青岛市人民政府签署“十五五”共建青岛大学战略合作协议，提出以高质量发展成果更好服务省、市经济社会发展，推动校地融合取得新突破。该协议在制度层面强化资源统筹与政策协同，为高校提升服务区域能力提供更稳定的支撑。 在校地合作上，青岛大学与市南区、市北区、李沧区、崂山区、西海岸新区、城阳区、即墨区、胶州市、平度市、莱西市以及中国（山东）自由贸易试验区青岛片区管理委员会等签署合作协议，计划将学校的学科、人才和平台优势融入区域产业发展、城市更新、民生保障与公共服务等场景，形成从试点到推广的合作链条。同时，学校与多家企业签署校企合作协议，并与海信、海尔等企业就卓越工程师学院理事单位建设达成合作，继续强化工程教育与产业需求的衔接。 从大会释放的信息来看，集中签约与平台启动至少体现两点变化：一是校地校企合作从“单点合作”走向更成体系的集群化布局，通过多主体协作提升资源配置效率；二是创新要素加速向重点产业集聚，推动技术供给与产业需求更有效对接。大会同步启动的环青大科创园建设，被视为完善成果转化与企业孵化体系的重要抓手，预计将在中试验证、应用场景导入、投融资对接、知识产权服务等环节提供支撑，提升科研成果从“实验室”走向“生产线”的效率与成功率。 围绕青岛“10+1”创新型产业体系建设，大会组织专题对接，设置“人工智能与集成电路”“智能网联与未来能源”“生物医药与健康产业创新”“现代纺织与未来新材料”等分论坛，集中展示有关学科优势、科研基础与人才储备，并推介20项高水平创新成果，推动以需求为牵引的精准对接。同时设置“卓越工程师学院高质量发展”分论坛，邀请高校与企业交流办学经验，围绕培养模式创新、产教融合长效机制等议题研讨，强调以工程实践能力为核心、以企业真实场景为课堂、以联合培养为路径，提升高端工程人才供给质量。 当天下午举行的校企协同创新高端对话会，则进一步聚焦“如何落地”：围绕人才培养、学科服务产业、人才共享共育、科技创新与成果转化等展开交流，推动合作从签约走向任务化、清单化、项目化实施，增强协同创新的持续性。 展望下一步，随着省市共建框架更清晰、校地合作网络持续扩展、卓越工程师培养机制优化，以及环青大科创园等载体加快建设，青岛大学服务区域产业升级的支撑能力有望进一步增强。关键在于：把协议落到可量化、可评估的项目成效上；把平台建设沉淀为可复制、可推广的制度和流程；把人才培养转化为更贴近产业、能够快速上手的能力输出。通过完善“企业出题、高校解题、市场阅卷”的协同机制，推动教育链、人才链与产业链、创新链更高水平耦合。
推动新质生产力发展，不仅需要突破性技术，也需要把分散的创新要素组织起来，把产学研用链条真正贯通。以大会为契机深化校地校企协同，既是高校服务区域发展的应有之义，也是城市培育新动能、形成新优势的现实选择。坚持需求牵引、机制创新与务实落地并重，才能让更多科研成果转化为高质量发展的增量。