江安县橙乡幼儿园这次搞了个“深耕红色资源”的课题，专门研究怎么把爱国主义教育做进幼儿园去。在新时代，大家都在想，这事儿咋搞才生动有效呢？宜宾市江安县橙乡幼儿园最近开了个会，算是个阶段性总结。这不仅是回头看过去的工作，更是说明基层教育机构主动想办法在践行立德树人的使命。 这次会议主要讨论的是怎么用好红色图书来搞爱国主义教育。过去一年里，大家没空谈理论，而是实实在在把红色资源变成了孩子们能摸得着、看得懂、能参与的活动。通过挑适合幼儿看的红色绘本和图画书，再设计师幼共读、红色故事小讲堂、图书漂流角这些形式，把红色故事融到了孩子们的一日生活里。这样的方式既不枯燥也不生硬，让革命传统、英雄事迹和奉献精神自然地进入了孩子们的心里。 总结下来，主要有两个亮点：一是红色教育载体和日常活动结合得更好了，书不再是堆在书架上的东西，而是老师和小朋友互动的重要道具；二是效果也有了。通过一系列活动，革命先辈的故事和祖国发展的成就都留在了小朋友心里，初步激发了他们的爱国情感。 面对后面的工作，会议也定了调子：一是要科学协同，把任务分得更细，把责任落到位；二是要把成果梳理好，提炼出能推广的经验。 大家觉得，这个研究不光是一个幼儿园在瞎琢磨，它反映了基础教育对“培养什么人、怎么培养”这些根本问题的回应。把爱国主义教育的起点往前移，给孩子心里种下种子，这是很重要的一环。橙乡幼儿园这次注重资源转化、策略研究和实效评估的做法很专业也很严谨。 爱国主义教育是个细水长流的活儿。江安县橙乡幼儿园用课题研究的方式把红色图书变成了生动教材，这是推动红色文化传承从娃娃抓起的一个好例子。期待以后能有更多这样扎根实践的教研探索，把红色血脉在新时代孩子们心中传承下去。