11月2日，学府街小学数学组给大家带来了一次别样的线上教研活动，他们想让“隔空”课堂变得更高效。为了让线上教学更有热度，他们建立了三级联动机制：每天有一个教研，每周有反馈，随时还可以讨论。这种方式让老师们保持了线上教学的活力。学府街小学数学组在每天上午会把当天的任务给教研组长，让他安排主讲、辅助和互动环节，练习反馈这些细节都要考虑清楚。老师还得先试播一下，确保不会卡顿。每周还有一次“抢答赛”，让老师们分享自己的经验和方法。谁能解决三个问题，就能成为下一周的“金点子达人”。这样好的做法很快就传递到全校了。另外，线上课堂随时可能出现问题，老师们就要立刻进行教研讨论。“屏幕这端”和“屏幕那端”的人一起思考问题，解决得很快。为了让每节课都有“预案”，学府街小学数学组给每个班级都安排了两个老师：一个负责精彩呈现，另一个随时准备顶替直播，确保课堂不中断。他们还借助国家智慧教育公共服务平台来辅助教学。针对作业布置问题，他们把作业分成基础题、拓展题和挑战题三种类型。学生根据自己的情况选择要做的题目。这样一来孩子们就不会熬夜做作业了。 为了关注学生的学情反馈，学府街小学数学组给每个学生制定了作息时间表和回放键功能。直播课在固定时段开播结束后自动生成回放功能，方便学生按自己的节奏复习消化知识内容。对于学习困难的家庭老师还会一对一电话沟通提供帮助。 老师们还在课堂上增加了互动环节：先抛出问题让学生用弹幕抢答，然后开启“举手”功能进行一对一辅导。这样每个孩子都能感受到被关注到了。 虽然现在线上教学取得了一些进步但最大的问题还是“看不见”孩子的表情眼神和注意力集中程度等情况还是有些限制老师的观察和指导效果。下一步学府街小学数学组准备把课堂互动拆成30秒一小节并及时收集数据每周一次线上家访和三方连线解决设备网络心理等问题同时推出趣味数学微视频让作业闯关游戏形式出现帮助孩子们完成自我检测任务线上教学还在继续进行当中学府街小学数学组已经准备好迎接下一程的挑战他们将会继续群策群力不断改进让每节云端课堂都成为孩子们心中那束不熄灭的光芒。