在新时代民族团结进步创建工作纵深推进的背景下，广西壮族自治区民族宗教事务委员会创新推出"各族青少年交流计划"，将铸牢中华民族共同体意识教育融入校园文化实践。
首场活动中，滨湖路小学通过"石榴籽同心筑梦"主题课与红色观影相结合的形式，构建起情景交融的教育场景。
这一举措源于广西作为多民族聚居区的发展需求。
统计显示，广西少数民族学生占比超40%，但部分地区青少年对多元一体中华民族格局的认知仍显薄弱。
自治区民宗委相关负责人指出，传统说教式教育难以有效触达青少年群体，亟需探索沉浸式、体验式的新型教育载体。
活动设计凸显三大创新维度：其一，精选《少年英雄》《我和我的祖国》等主旋律影片，通过视觉叙事强化情感共鸣；其二，采用"观影+研讨"的互动模式，由教师引导解读影片中的民族团结元素；其三，建立家校社联动机制，邀请家长代表共同参与，延伸教育链条。
南宁市教育局监测数据显示，试点学校学生"五个认同"测评优秀率较活动前提升12个百分点。
根据规划，该计划将分三阶段实施：2026年春节前完成首批21场县乡巡映；2027年拓展至非遗展演、研学旅行等多元形式；到2028年形成可复制的"广西经验"。
民族教育专家认为，这种以文化人、润物无声的实践，既契合青少年认知特点，又有效破解了民族地区思想教育的形式化难题。
民族团结的根基在青少年。
通过创新教育形式、丰富活动载体，让各族青少年在交流中增进了解、在互动中加深认同，是做好新时代民族工作的重要内容。
广西此举既体现了对民族地区教育特点的深刻认识，也反映了在铸牢中华民族共同体意识过程中的坚定决心。
随着这一项目的深入推进，必将为各族青少年健康成长提供更加坚实的思想基础，为实现民族复兴伟业培养更多堪当大任的新时代青年。