面向少年儿童的思想政治教育如何走出课本、走进生活，如何在真实情境中实现价值引领、把能力培养落实到具体行动，是基础教育推进“大思政课”建设需要回应的现实问题。西安经开第五小学近期开展春日少先队社会化实践活动，按照学段分层、主题分设的研学路线，将课堂学习与社会资源衔接，尝试以可感可知的体验提升育人效果。
当教育走出围墙，知识便更有温度；当学习融入生活，成长便更有深度。经开五小的实践表明，素质教育并非抽象概念，而可以体现在一次次触摸历史的体验里、一粒粒亲手播下的种子中。把社会当作大课堂的探索，正在丰富新时代的育人方式，也为“培养什么人、怎样培养人”提供了可见、可感的实践样本。