东莞市经济贸易学校跟东莞新领袖教育网络科技有限公司深度合作，创新了现场工程师的培养模式。学校给学生搭建了全方位的实战平台，让他们能更好地掌握技能。在这个过程中，余智龙从一名学生成长为广东物安信息技术有限公司的技术总监。他现在把丰富的行业经验带回学校，担任现场工程师深信服专班的导师。他给学生传授知识和技能，帮助他们成长。余智龙的成长轨迹充分展示了这个培养模式的有效性。 学校为了给学生提供更好的实践机会，和深信服紧密合作，建立了网络安全产业学院。学院内设有教学云平台和专业设备，让学生在真实工作场景中边学边练。黎辅明校长说：“现场工程师要有真本事，要扎根一线真场景。”学校通过“引师入校、师徒结对”的方式让企业导师扎根校园。每年东莞都会组织100所学校进行网络安全检查，这项工作背后的技术支持就是东莞市经济贸易学校的师生们。 除了网络安全领域，学校还瞄准了文创潮玩产业。为了满足地方文创产业升级对人才的需求，学校专门成立了文创产业学院。这个学院联合广东东莞市经济贸易学校网络信息安全现场工程班、动漫与游戏制作现场工程师专班等力量，通过系统化教学和实战化训练来培养人才。陈江明和他的团队在一次项目攻坚中展示了他们的实力。 这个项目需要接收需求、开展市场分析、搜集素材等步骤。从原画搜集素材到白膜制作再到高低模烘焙，陈江明团队攻克了一个又一个难关。他们用行动证明了自己具备行业中高级建模师的专业水准。湛明悦则是网络信息安全现场工程班里的一员。为了实现成为一名网络渗透测试工程师的目标，他积极参与攻防演练等实战项目。 在校园里跟企业导师一起积累实战经验后，湛明悦为未来上岗做好了充分准备。雷勇副校长说：“现场工程师培养的关键是打造全链条育人模式。”学生在整个工作流程中都能参与进来，毕业后就能快速上手、独当一面。 湛明悦的成长经历正是这个培养模式的一个缩影。他给师弟师妹树立了榜样，让他们感受到了榜样引领带来的推动作用。这种真实的工作场景正是学生们成长成才的沃土。黎辅明校长表示：“合作企业服务着东莞200多个单位，这些单位的设备都成了我们的教学资源。” 学校和广东科技学院、深信服一起把这种资源利用起来，在全市约55万台终端设备维护工作中发挥了重要作用。学生们还能大量参与真实攻防演练活动，近距离接触行业内的高水平专业技术人员。 在这种全方位、全链条的育人模式下，东莞市经济贸易学校毕业生在社会上找到了自己的位置。他们不仅掌握了跨专业跨岗位的理论知识和操作技能，更重要的是学会了如何解决工作中遇到的真问题。 这种教育模式为区域经济发展输送了精操作、懂工艺、会管理、善协作、能创新的高素质人才。余智龙就是其中之一，他带着多年的行业实战经验回到母校担任导师。