南京 中国科学院、中国高等教育培训中心、中国高等教育学会联手，把南京大学、南京理工大学以及江苏省高等教育学会给拉来助阵，举办了一场题为“人工智能·教学创新·面向未来”的首届高校教师教学创新学术研讨会。这场在宁召开的会议由教育部高等教育司副司长武世兴、教育部教育质量评估中心主任徐维清、中国高等教育学会副会长兼秘书长李楠以及中国科学院院士、南京大学校长谈哲敏等大咖坐镇。武世兴在作主旨报告时直言，得把提升教师课程思政能力和人工智能素养放在突出位置，还得利用虚拟教研室和教学创新大赛这类新平台，来切实提高老师们的教学和育人水准。 徐维清从评估的角度指出，人工智能正在推动教育范式巨变，未来高校可能会在个性化培养、跨界融合还有教育资源共享上呈现全新面貌。不过他也提醒说，目前在教学设计、数字化转型这些方面还存在短板。面对这一挑战，李楠提出了三重思考：一是回归育人初心；二是聚焦拔尖创新人才培养的关键环节；三是以深化改革为动力。谈哲敏在报告里回顾了高等教育发展的历史，并强调大学的本质属性及其坚守人才培养的核心使命不会变。他呼吁在拥抱技术变革的同时守住育人根本。 研讨会除了主论坛，还弄了五个专题分论坛和两场座谈会来探讨教师发展、课程建设这些具体问题。会议期间，《全国普通高校教师教学发展报告》正式发布了。这意味着我国高等教育界在如何面对人工智能时代的冲击上有了新的战略思考。大家都清楚，要想推动高质量发展，最终还得靠增强人才培养能力。只有顺应科技革命和产业变革趋势去搞改革创新，才能为建设教育强国和科技强国打下坚实的底子。