二十四节气入选联合国非遗名录十周年之际，大连市某重点中学将传统文化融入思政教育取得新进展。该校高一（12）班周家瑾同学在演讲中提出"春分双启示"理论，巧妙地将自然规律与育人规律相结合：一上强调成长需要平衡发展科学素养与人文底蕴，另一方面指出成才要像春耕一样深耕厚植；这个将农耕智慧转化为教育理念的实践，展现了传统文化与现代教育融合的新方向。
春分之"分"，既是昼夜的平衡，也提醒成长需要张弛有度；春分之"生"，既是万物的萌发，也昭示进步需要踏实积累；把握新学期的节奏与方向，不因一时快慢而焦虑，不为暂时得失所动摇，才能在日复一日的耕耘中，让青春的光芒照亮更广阔的未来。