问题——关键技术"卡点"与复合型人才供给不足并存。当前，我国高端制造、机器人与智能装备快速发展，对高精度力觉感知、结构可靠性与多尺度材料设计提出更高要求；同时，桥梁隧道、轨道交通、海上风电等重大工程持续推进，对结构安全、长期服役性能与极端环境下的力学机理研究形成强需求。两个领域指向同一核心：需要以力学为基础，打通材料、结构、传感、计算与工程应用的链条，形成既懂理论又能落地的复合型人才与技术方案。 原因——学科交叉天然带来协同难题，长期积累决定创新成色。力学处"上接基础、下连工程"的枢纽位置，容易出现研究对象跨度大、学术语言不一致、评价标准不同等问题。面对这些挑战，团队以跨学院协同为组织形态，汇聚航空航天学院与建筑工程学院力量，形成以中青年教师为主体、兼具学术引领与工程经验的梯队结构。更重要的是，团队将长期学术传统制度化：坚持高频次、强规范的学术讨论与成果打磨，以统一的学术表达和问题导向，降低跨领域沟通成本，把分散方向拧成一股绳。 影响——从"能做"到"做强"，科研成果与工程实践互相增益。在关键器件层面，围绕六维力传感器等核心部件，团队将柔性电子、传感器设计与力学仿真联合推进，直面高端传感器长期依赖进口、成本高企的痛点，推动国产化能力从可用走向好用，为机器人力控、精密装配等应用提供更可靠的核心支撑。在工程实践层面，团队师生深入港珠澳大桥、跨海大桥、铁路等重大项目建设一线，把施工与运维中的真实问题转化为研究课题，在复杂载荷、连接可靠性、结构健康监测等方向形成"从现场来、到现场去"的闭环。实践反过来检验理论、倒逼方法改进，使科研不止停留在论文与模型。 对策——以机制创新强化育人质量，以价值导向守住科研底线。团队将人才培养作为贯穿始终的主线：一上，依托讨论班制度，按国际学术会议标准训练学生的研究表达、逻辑论证与学术规范，形成稳定的质量控制链条；另一方面，推动"导师—高校—社会"协同育人，把重大工程现场作为课堂延伸，在真实场景中培养问题识别、方案设计与组织协同能力。同时，团队强调科研伦理与学风建设，把品德、责任与长期主义置于能力之前，以严谨的论文修改、数据核验和方法复现要求，帮助青年研究者形成可持续的科研习惯。围绕青年成长支持，团队领衔人自2017年以来多次以匿名方式捐赠设立教育基金，探索社会力量与高校育人相结合的支持模式，为学生开展学术交流、科研训练与职业发展提供稳定保障。近五年来，多名学生通过国际交流计划走向海外学术舞台，拓展全球视野与学术对话能力。 前景——以力学"通用底座"支撑国家战略需求，向高端化、平台化、体系化推进。面向未来，新一轮科技革命和产业变革加速推进，空天装备轻量化与可靠性、海洋工程极端环境服役、智能制造高精度感知与控制等方向，将持续考验力学研究的原创能力与工程转化效率。业内人士认为，围绕国家重大需求布局的力学团队，应继续强化多学科联合攻关与数据、算法、实验平台的一体化建设，形成可复制、可推广的科研组织模式。该团队提出，下一步将围绕立德树人完善培养方案，推动高水平科教平台建设，聚焦国家重大战略任务，在关键器件与重大工程两端同时发力，持续输出可验证、可落地的力学解决方案。
从实验室到工程现场，从技术突破到人才培养，浙江大学力学团队以力学为纽带，将仰望星空的理想与脚踏实地的担当紧密结合。他们的实践表明，科技创新不仅需要跨学科的智慧，更需要坚守初心、服务国家的使命感。这支团队的探索，为中国科研与教育的高质量发展提供了宝贵经验。