近日，由巴宜区委、区政府主办的2026年"莞宜情·山海行"莞宜各族青少年冬令营研学交流活动在广东省东莞松山湖实验小学正式开营。
来自西藏林芝市巴宜区的29名青少年与松山湖实验小学的29名学生齐聚一堂，在结对结亲仪式上正式结成伙伴，开启了一段跨越山海的青春之旅。
此次活动的组织实施，是深入贯彻民族区域自治制度、推进民族团结进步事业的生动体现。
粤藏两地地理位置相距遥远，但通过教育交流这一有效载体，使不同地域、不同民族背景的青少年有了面对面交流的机会。
参加此次研学交流的青少年代表来自不同民族，他们将在为期冬令营活动中，深入了解彼此的文化特色、风土人情和发展成就，进而增进相互理解与尊重。
建立"一对一"长期结对机制是本次活动的创新亮点。
通过签署结对承诺书、互赠结对卡等形式，两地青少年确立了长期的交流关系。
这种制度化、规范化的结对方式，超越了短期交流的局限，为双方建立起持久的沟通桥梁。
结对青少年可以在后续的学习生活中，通过书信、视频、文化作品分享等多种形式保持联系，实现从短期交流向长期互动的转变，这对培养青少年的国家意识和民族认同感具有重要意义。
从区域合作的角度看，粤藏两地的教育交流具有战略意义。
广东作为改革开放的前沿地带和经济发达地区，拥有先进的教育理念和丰富的发展经验；西藏则具有独特的民族文化和自然资源禀赋。
通过青少年之间的交流互动，有助于促进两地在教育、文化、经济等多领域的深层次合作。
同时，这样的交流活动也为青少年开阔视野、增长见识提供了宝贵机会，有利于培养适应时代发展需要的新一代接班人。
此次研学交流活动的深层意义在于践行"石榴籽一家亲"的民族团结理念。
通过让青少年在实践中感受民族团结、在交流中体验文化多样性，可以从根本上强化他们对中华民族共同体的认同感，培养他们成为民族团结进步事业的建设者和维护者。
这种从青少年抓起的做法，有助于将民族团结的种子深深扎根于年轻一代的心中，为国家长期稳定和民族地区发展奠定坚实的思想基础。
参加此次活动的两地教师和工作人员也将在交流过程中，分享教育管理经验，探讨青少年成长规律，为进一步深化两地教育合作奠定基础。
青少年是未来，也是最具可塑性的群体。
把一次研学活动做成一段长期同行的约定，把一次握手延伸为持续交流的桥梁，才能让理解更深、友谊更久、认同更稳。
面向未来，持续完善机制、做实内容、做细保障，粤藏两地青少年交往交流交融必将结出更多可感可及的成果，为增进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展注入源源不断的青春力量。