目前，我国约17%的学龄前儿童存在不同程度的语言发育延迟，引发不少家长担忧。记者调查发现，许多家长对“说话晚”存在误解，常把发育节奏差异与自闭症等疾病混为一谈。北京儿童医院发育行为科主任表示，判断语言发育是否异常，关键不在于简单对照月龄表，而要看孩子“能否理解简单指令”以及“是否具备非语言表达能力”。
儿童语言发展既有“时间表”，也有“个体节奏”。与其在焦虑中反复对照，不如抓住理解与沟通两条关键线索：该评估时及时评估，该陪伴时高质量陪伴。让语言在互动中自然发生，让成长在耐心与科学中开展，才是面对“说话晚”更可靠的答案。