新春佳节临近，如何让青少年在传统节日中感受文化魅力、增强文化自信，成为社会各界关注的重要课题。
1月24日，一场别开生面的"童庙会"公益活动在具有386年历史的宛平古城拉开帷幕，为这一问题提供了创新解决方案。
本次活动以"城门开 少年来"为主题，精心设计了三大特色板块。
在"城门下的非遗时光"区域，剪纸窗花、中国结编织等传统手工艺项目前排起长队，青少年在专业老师指导下亲手制作年味作品，既锻炼了动手能力，又加深了对非遗文化的理解。
一位参与体验的学生表示，通过制作中国结，他不仅学会了新技能，更体会到其中蕴含的美好寓意。
"启艺少年造物营"板块则巧妙融合传统技艺与现代科技。
卢沟桥模型集体创作项目中，青少年分工协作，有的为石膏石狮涂色，有的体验3D打印技术，在古今交融中感受历史建筑的文化底蕴。
这种创新形式既保留了传统文化的精髓，又注入了时代活力，有效提升了青少年的参与热情。
活动还创新推出"古城打卡点+主会场体验点"双线互动模式。
参与者手持"通关文牒"，在宛平古城多个历史地标完成趣味任务后，可兑换惊喜礼品。
这种设计不仅增加了活动的趣味性，更让青少年在游玩中潜移默化地了解古城历史，实现了寓教于乐的目的。
专家指出，当前青少年传统文化教育面临形式单一、参与度不高等问题。
本次活动通过沉浸式体验、互动式学习等创新方式，有效激发了青少年的学习兴趣。
一位家长表示："孩子全程都很投入，既体验了非遗技艺，又了解了历史文化，这样的活动很有意义。
" 展望未来，类似"童庙会"这样的文化实践活动，有望成为青少年素质教育的重要载体。
通过持续创新活动形式、丰富文化内涵，将进一步提升青少年文化传承的参与感和获得感，为培养具有文化自信的新时代青少年探索新路径。
宛平古城的"童庙会"是传统文化与当代教育理念的一次成功对话。
在文化自信不断增强的时代背景下，如何让优秀传统文化真正融入青少年的成长过程，而非停留在知识灌输层面，是摆在教育工作者面前的重要课题。
本次活动的创新探索表明，当我们用孩子们喜闻乐见的方式讲述传统文化，当我们让他们用双手去感受、去创造，文化的力量就能真正在心中生根发芽。
这种以实践为纽带、以参与为途径的文化教育模式，值得更广泛的推广与借鉴，也预示着春节文化传承在新时代将迎来更多的创新可能。