在西北乡村空心化、老龄化加剧的背景下，崆峒区大寨乡面临的留守儿童教育缺位、公共参与不足等问题，正通过系统性文明实践得到改善。乡长李伟介绍，全乡60%以上青壮年外出务工，产生了200余名留守儿童的托管需求。针对这个现实问题，"峒童学堂"整合中小学教师、乡村干部等30余名志愿者，提供课业辅导和文体活动，使寒假托管率达到85%。
大寨乡的实践说明，乡村文明建设的关键不在于口号，而在于是否真正解决了群众的现实需求。当文明建设与民生服务紧密相连，当精神文化建设与经济社会发展相互促进——文明就不再是抽象的理念——而是融入村民日常生活的具体行动。这种以人民为中心、问题导向明确的文明建设路径，为其他地区推进乡村振兴提供了有益参考，也充分反映了新时代文明实践的生命力。