中新网4月21日报道，上海市教委主任周亚明在2025上海民生访谈节目上给出了上海高等教育综合改革的新思路。周亚明强调，这次改革要把错配的人才培养转变成适配，让高校密切跟着市场需求走，把学科逻辑换成产业逻辑，把标准化教学变成定制化教学。 这次改革的试点已经启动了5所市属高校，其目的是为了让高校主动对接产业需求。上海市教委还要跟上海市经信委、国资委联手，让行业企业深度参与教学、评价和实习，给人才供给提速。面对上海的经济发展和产业需要，高校得用市场和社会需求做导向，构建高质量的人才培养新模式。 记者了解到，现在高校的最大问题是供需错位。所以这次改革把调整学科专业布局、改革人才培养模式放在了前头，打算从办学定位、供需适配和校企协同三个方面去深化。周亚明说，每所大学都要搞清楚自己面向哪些行业产业、培养什么类型的人。 由于过去一些高校办学定位模糊，特色不鲜明，加上供需对接机制缺失，导致人岗供需失衡。现在学科专业和招生结构跟行业产业需求衔接不上。上海市教委正和产业部门建立人才需求预测分析和发布机制，根据这些趋势调整专业布局和招生结构，让高校的“供给侧”和产业的“需求侧”动态匹配。 为了应对快速变化的科技、经济和社会发展，上海今年首批布局了量子科学、机器人工程、变革性材料等11个未来学科。布局建设未来学科是一项新探索：一方面引导布点高校突破学院壁垒；另一方面引导高校探索建立符合未来学科特点的人才培养机制。 高水平研究型大学要突出面向国家战略培养拔尖创新人才；应用型高校要突出面向行业产业办学；艺体等特色型高校则要突出服务对应行业培养专业化人才。上海大力支持在沪高水平研究型大学布局前瞻性研究，去年年底首批布局了包括量子科技、智慧深海与极地工程、机器人工程、智能医学等在内的11个未来学科领域。 据了解，未来学科对传统学科是种颠覆很难从传统模式中发展出来。所以上海要注重引导布点高校汇聚优质资源形成跨学科融合的组织模式。同时由于未来学科没有现成知识和人才还会注重引导高校探索建立符合未来学科特点的人才培养机制将新发现和新发明转化为课程体系聚力培养具备多学科知识背景能够快速适应需求变化的高层次创新型人才。