湘西山区的科技教育过去特别落后，学生们很难真正动手去做实验，老师往往只能用文字或者图画来讲解。湘西州教体局党组成员、副局长刘修洪曾经说，山里的孩子们对外面世界的好奇，通常只能停留在书本上的插图和文字里。湘西的很多学校以前连像样的实验设备都没有，专业老师也不够。但现在这个情况完全变了。 湘西科技教育的突破始于2018年。当时，溶江小学建成并成为全州最大、智慧程度最高的小学，它开始探索新的科技教育模式。溶江小学给老师配备了22名专兼职的科学老师，还建设了科技馆、天文馆、国防科技馆还有科学实践基地。他们还开设了18个科创社团，比如机器人、3D打印、编程等。学生们可以通过这些平台进行探索。 湘西还把科技教育和本地生活经验结合起来。老师带着学生们研究日常生活中的东西，比如腊肉腌制、苗家酸鱼。科学副校长覃祖松说，要让科学看得见、摸得着、玩得起。这种教学方式既省钱又有趣。 湘西州把溶江小学和龙山四小作为实验校，带动了全州的科技教育改革。州里成立了由14家单位组成的协调小组来统筹资源和政策。全州现在有12个省级以上科普基地和36个研学实践基地。 师资队伍建设是关键。湘西通过招聘、培训等方式增加了1845名专兼职科学教师。他们还把实验操作纳入考试科目里，并且把科学教育情况列入学校评价体系。 现在全州城乡学校都开齐了科学课程，每年都办校园科技节，学生参与率超过90%。近三年来，湘西学生在省级以上竞赛中的获奖数量翻了一番。溶江小学有3支队伍同时进入第25届全国学生信息素养提升实践活动国赛。 新建的湾溪小学也表现出色。2023年才启用的湾溪小学两年内获得了39项省级科创荣誉。教科室主任李燕说，他们正在见证山区孩子科学梦想的绽放。 从“讲实验”到“做实验”，从资源匮乏到平台多元，湘西科技教育发生了巨大变化。这是民族地区推进教育公平、培养创新人才的缩影。湘西州教体局党组书记、局长张文英表示未来会继续加强机制建设、优化队伍、盘活资源和强化实践。 这条科技教育与乡村振兴同频共振的道路为民族地区高质量发展注入了青春活力。在2025年湖南省青少年创新实践大赛中，湘西土家族苗族自治州凤凰县木江坪学校收获了30项奖项。在此之前他们还在全国青年科普创新实验大赛中获得了二等奖。一所群山环抱的乡村学校连续在省级和国家级竞赛中脱颖而出。这是湘西州科技教育提质增效的生动见证。 湖南省2025年青少年创新实践大赛中，湘西土家族苗族自治州凤凰县木江坪学校拿到了30项奖项。这个学校之前还在全国青年科普创新实验大赛总决赛里拿过二等奖。 湖南省青少年创新实践大赛2025年的赛场上传来了好消息。湘西土家族苗族自治州凤凰县木江坪学校把30项大奖收入囊中。 此前他们还在全国青年科普创新实验大赛中得了个二等奖。 这个学校真厉害！他们不光在这次比赛里拿了大满贯，之前的那次比赛也没落下风。 从"讲实验"到"做实验"，从资源匮乏到平台多元，湘西科技教育实现了跨越发展。