在嘉陵江畔上了一节数学课，杭州的老师把她的支教故事写了下来。周燕红老师这次把教室搬到了四川广元，她以前从未想过把讲台移到这么远的地方。临行前，她把教案、教材和她对“教育共富”的想法装进了行李箱，飞向了广元市朝天中学。这次支教让她给自己上了一堂关于“付出与被需要”的人生课。三个月里，她给朝天中学初二（1）班的孩子们上数学课。第一次上课时，孩子们大声回应，说自己都懂了。但第二天批改作业时，周老师发现孩子们根本没听懂。新鲜感过后，孩子们开始散漫和畏惧难题。周老师决定放慢节奏：把课程进度放慢，拆解例题为“小灶”，用生活化的比喻把抽象公式变得具体易懂。她像个大姐姐一样在教室里来回走动，用眼神、手势和提问引导学生理解知识点。放学后，她把教室变成了“错题诊所”，把孩子们做错的题目贴在墙上供他们认领。她每晚留在教室里给学生逐一解答问题并鼓励他们。经过三个月努力和三十多次加餐补课，及格率从62%提升到了91%。孩子们第一次意识到原来数学也可以追得上。这次支教不是孤单的旅程。周老师主动承担了朝天中学第十六届教学研究月的示范课，还把滨江教研的新理念带给了山区课堂：让学生当小老师上台讲解思路，把生活场景融入教案中。课后她和数学组老师围坐一圈讨论每个例题和过渡语直到深夜十点。当地老师感慨周老师带来的不仅仅是课程，更是一种敢于让学生动起来的胆量。课间时间孩子们会跑到周老师面前问候并送上酸菜饭、野山楂和亲手制作的卡通钥匙扣送给她。周老师返回杭州时行李箱里装满了孩子们写的送别卡和绘画嘉陵江波纹的笑脸画。她把这些卡片贴满书桌当作永久纪念。三个月时间虽然短暂但足够让一颗种子发芽生长。最后一节课上，周老师把内容改为了数学故事分享。她讲了竺可桢学校的银杏叶还有朝天中学山风晨雾等故事鼓励学生将来能够推开更远地方的大门。下课后孩子们将写满祝福的纸飞机投向空中纸飞机像白鸽一样飞向更广阔天空教育共富故事继续沿着嘉陵江传播。