问题：未成年人正处于价值观形成和行为习惯定型的关键时期，法律意识相对薄弱、风险识别能力不足等问题仍较突出。当前校园周边与网络空间风险叠加，个别学生对“违法”与“犯罪”的界限、不同年龄阶段应承担的法律责任缺乏清晰认识，容易冲动、从众、好奇等心理驱动下触碰纪律底线甚至法律红线。一些看似“闹着玩”的行为，如侮辱诽谤、传播不当信息、参与滋事起哄、冲动打架等——一旦后果严重或情节恶劣——可能带来法律责任并产生长期影响，需要引起警惕。 原因：一是未成年人身心发展尚未成熟，自控力与判断力仍在成长，面对同伴压力与网络诱导时更容易作出非理性选择；二是新型违法犯罪手段更隐蔽、更具迷惑性，尤其是电信网络诈骗不断翻新，通过游戏充值、刷单返利、虚假交易等场景对青少年实施诱骗；三是部分家庭与学校在法治教育的持续性和情境化上仍有提升空间，导致法律知识停留在概念层面，难以转化为可执行的规则意识与风险防范能力。 影响：一旦发生违法违规行为，可能对个人学业、心理健康和人生发展造成难以挽回的影响，也会扰乱校园秩序和周边安全环境，甚至诱发群体性风险。更重要的是，若青少年在成长阶段缺乏对规则的敬畏，容易形成“试探底线”的行为惯性，增加家庭教育、学校管理与社会治理成本。相反，法治观念越早建立，越能为未成年人提供明确的行为坐标，帮助其在面对诱惑与冲突时作出更理性的选择。 对策：针对上述问题，五华县人民法院3月20日组织法官团队走进水寨中学，开展“法润青苗”法治宣传活动，为该校千余名师生带来一堂贴近实际、注重互动的法治教育课。宣讲以预防和治理未成年人违法犯罪为主线，结合初中生身心特点与校园常见风险，选取本地真实案例，围绕“哪些行为属于不良行为、哪些可能构成违法乃至犯罪”“不同年龄阶段需要承担哪些刑事、行政与民事责任”等内容，讲清边界、讲明后果。宣讲中，法官通过案例解析、互动提问、现场释法等方式，引导学生把抽象法条转化为可感知的行为规范，提醒同学们警惕旷课逃学、结伙滋事、偷窃勒索等风险行为，自觉守住纪律底线与法律红线。 在加强源头预防的同时，法院干警同步开展扫黑除恶与反电信网络诈骗专题宣传，围绕黑恶势力识别与防范要点、常见诈骗话术进行拆解，重点提示刷单返利、游戏充值等高发陷阱，帮助师生提升识诈、防诈、拒诈能力。活动现场还发放普法宣传资料，形成“课堂宣讲+资料普及+现场答疑”的传播组合。多名学生表示，以前对法律风险感受不强，通过案例学习后意识到网络言行、日常冲突处理同样与法律密切有关，法治不仅是约束，也是保护自身权益的重要工具。 前景：推进法治进校园，是未成年人保护体系的重要环节，也是建设平安校园、法治校园的基础工作。五华法院表示，将持续深化“法润青苗”未成年人司法保护工作，完善“法治副校长”等机制，常态化开展更精准、更贴近学生生活的普法活动，推动家庭、学校、司法与社会协同发力，把更多工作前移到“事前预防”。从长远看，只有把法治教育融入日常、落到场景、细化到行为细节，才能让规则意识逐步内化为习惯，为青少年健康成长打牢基础。
守护未成年人健康成长，既需要关怀，也离不开规则。把法律送进校园、把边界讲清讲透，是预防风险、保护权益、培养责任的重要途径。只有让尊法学法守法用法成为青少年的日常习惯，并推动各方共同织密保护网，才能让每一次成长更有底气、更为从容。