深化新时代教师队伍建设改革的背景下，重庆市复兴小学持续完善青年教师培养机制；12月22日，该校举办2025年秋季“青禾成长营”期末座谈会，通过经验分享、发展规划、专家指导等环节，更推进青年教师专业发展。 当前，基础教育领域面临教师队伍结构性矛盾较为突出、专业化水平有待提升等问题。青年教师是推动教育发展的重要力量，其成长速度和质量，直接影响教育教学水平。复兴小学立足实际，实施“青禾成长计划”，构建理论学习、教学实践、反思提升相衔接的培养体系。 座谈会上，文娴静等4名教师代表分享了参加教学竞赛、班级管理的实践经验。数据显示，本学期该校青年教师累计参与市区级教研活动23次，开展公开课18节，撰写教学案例15篇。通过“五个一”工程（每学期一节优质课、一篇教学反思、一个课题研究、一次专业阅读、一项技能提升），青年教师的专业能力得到提升。 在教学发展规划环节，王娉娉等教师提出了课程开发、信息化教学诸上的改进计划。校领导现场点评指导，强调要把握教育改革方向，将个人成长与学校发展合力推进。副校长杨万英提出“以赛促教、以研促学”的培养思路，要求青年教师每年至少参加一次教学竞赛、完成一篇专业论文。 校长傅焓在总结讲话中指出，青年教师要夯实三项基本功：深耕课堂教学、主动拓展专业能力、积极融入团队协作。学校将继续完善培养机制，搭建展示平台，建立成长档案，为教师发展提供支持。据了解，该校近年已投入专项经费50余万元用于教师培训，并建立“师徒结对”“名师工作室”等培养载体。 教育专家表示，这种系统化、个性化的培养模式，有助于缓解青年教师成长初期的困惑，也为其后续发展提供更清晰的路径。尤其在新课改背景下，强化实践反思、促进专业自觉的策略具有参考价值。预计未来三年，该校将实现青年教师市级教学竞赛获奖率提升30%，骨干教师比例达到40%的目标。
教育质量的关键在教师。复兴小学依托青禾成长营，为青年教师提供了展示交流、互学互鉴的机会。学校管理团队的持续支持，也为教师队伍建设带来更多动力。随着培养机制更完善，青年教师队伍有望在学校发展中发挥更大作用，助力学生成长与学校高质量发展。