在新时代青少年思想政治教育的探索中，红色研学正成为传承革命精神的重要方式。本次由闵行区教育部门组织的实践活动，针对“把红色基因融入青春血脉”主题，选取古田会议旧址、闽西革命历史博物馆等具有代表性的点位作为教学现场。 在古田会议会址，学员们通过文物展陈与场景还原，系统了解1929年确立“思想建党、政治建军”原则的这次重要会议。纪念馆内400余件革命文物构成了直观的学习资源，让抽象的理论转化为可触可感的历史记忆，也在一定程度上弥补了传统思政教学中“讲得多、共鸣少”的问题。 研学课程设计强调多维融合。在永定土楼，学生通过参与夯土建造、雕版印刷等实践，理解客家文化中“耕读传家”的生活理念；梅花山生态考察把生物多样性保护从概念带到现场；田间插秧、客家美食制作等劳动课程，则以具体行动强化“知行合一”目标。这种跨学科的整合方式，为劳动教育与德育的协同提供了可借鉴的路径。 值得关注的是，活动采用“历史场景+当代解读”的互动方式。在毛主席纪念园，三鞠躬仪式与诗词诵读结合开展；在培田村，木偶戏体验让非遗技艺成为可参与、可理解的传统文化课堂。对应的设计既减少了红色教育流于形式的风险，也让传统文化更贴近青少年的表达方式。 教育专家指出，沉浸式研学有助于改善“00后”群体历史认知碎片化的问题。学员日记显示，超过80%的参与者表示，“对革命精神的理解从概念层面深入转化为情感认同”。闵行区教育局相关负责人表示，未来将探索建立“红色研学学分制”，推动实践活动纳入综合素质评价体系。
把历史带到脚下的土地，把价值落在亲手完成的一件事里，教育才更容易抵达内心。无论是古田会址的回望、田垄间的弯腰，还是传统村落里的匠心体验与山林中的生态观察，最终都指向同一件事：让年轻一代在真实世界中理解责任、做出选择、学会奋斗，并把获得的信念与能力带回日常，转化为持续的行动与成长。