2024年的中考题目，就像给咱们大张旗鼓地“交底”，“回归课本”和“文化含量提升”成为了两大主题。咱们就来聊聊这事儿。 先说回归课本。大家出考场后都在说，今年没有偏题怪题，各种题型都能在书上找到原型。记者看看上海、广东、天津、山东等地的反馈，发现这已经成了共识。老师们把课表里要求的概念和能力都塞进了试卷里。重庆数学卷里的数与代数、统计与概率这些内容，比例跟课本一样，明显是告诉咱们，死做题不如把书读透。上海的物理题直接用教材里的素材，“教”和“考”完全连上了。广州、成都的数学卷也没让大家失望，大部分题都能在书上找到影子。济南一个考生就感慨说，必须先把课本知识吃透，才能灵活应用。成都七中育才学校语文老师也提醒大家：光知道怎么做题不行，得明白背后的道理，思维训练比刷题更重要。 再来说文化含量提升。济南语文卷第一个上阵：《明史·方克勤传》让大家看到了体恤百姓的官员形象；《物勒工名》还把古代的工匠管理制度搬上了卷子。北京的作文题也特别开放，“我读到的北京”，随便选个角度写都行。广州历史卷讲尧舜禹、文成公主进藏的故事；重庆物理卷用《天工开物》里的桔槔讲杠杆原理；化学卷还把古代盐湖提盐搬进了实验室。 至于情境创新嘛，就是把“解题”变成了“解决实际问题”。重庆道德与法治卷把“彩礼”搬出来让大家讨论；上海跨学科案例分析用蜗牛研究生态因素；广州物理卷用“另类温度计”、“太阳能路灯”这些东西；天津压轴题还强调模型建构和公式溯源。 天津南开日新学校语文老师说，这些情境题考的是大家的迁移力和思考力，而不是死记硬背。 这么改了之后，教学也跟着变了。不少老师和校长都觉得吃透课标是底线；用好教材是王道；培养素养是目标。沈阳市育源中学负责人最后还特意提醒大家：“中考只是个阶段性检测。” 不管是考试还是教书育人，最后都得回到“立德树人”这个根本上去才行。